全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DFA100210)
- 作品数：5 被引量：26H指数：2
- 相关作者：张宁黄鹏魏利华谭元发杨德全更多>>
- 相关机构：广州工商学院暨南大学浙江商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题浙江省教育科学规划课题机械工业技术发展基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 基于产学研结合的视角构建高职创新创业人才培养体系——以广东省为例被引量：22
- 2012年
- 文章归纳了国际国内创新创业教育的发展和研究情况,分析了广东高职创新创业教育的发展现状;基于产学研结合培养的视角,提出以"四合作"构筑高职教育创新创业人才高地的思路:合作办学,以人为本,培养创新创业思维;合作育人,更新理念,充实创新创业知识;合作就业,整合资源,增强创新创业能力;合作发展,持续学习,提升创新创业素养。
- 黄鹏张宁
- 关键词：高等职业教育创新创业高技能人才产学研合作
- “校企合作、产教结合”人才培养模式探讨——以湖北国土资源职业学院为例
- 2012年
- 论文阐述了人我国国土行业职业教育内外部环境建设，提出了新形势下国土行业“产教结合”人才培养模式主要类型：“工学结合、校企合作、顸岗实习”深度合作人才培养模式；专业共建人才培养模式；以国土行业为主导构建“大订单式”的人才培养模式。这些培养模式的构建对我国国土行业职业教育与人才培养起到很好的借鉴作用。
- 杨德全
- 关键词：产教结合行业教育
- 以行业协会为支点,构建新型校企合作模式——校企合作再探索被引量：3
- 2013年
- 校企合作对于高职教育的重要性已被普遍认可,我国各级政府和高校正在大力推动并实施。高职在校学生通过校企合作到企业实习,了解企业实际工作流程以及岗位设置、岗位要求,有利于学生明确学习目的,增强学习动力和热情,大大促进教学效果。令人遗憾的是,目前的校企合作大多是企业和学校"一对一"直接合作的模式,校企利益对立而产生不可调和的矛盾,导致校企合作流于形式,学生得不到实质性的锻炼。以行业协会为中心的校企合作方式,通过行业协会来协调校企合作中的矛盾,有利于校企合作更加顺利开展,学生得到充分锻炼,教育质量实质性提高。
- 魏利华付志辉
- 关键词：高职教育校企合作行业协会
- 高等职业教育知识管理竞争优势形成的途径被引量：1
- 2011年
- 在知识经济时代，高等职业院校要建立知识管理平台，实施知识的传递与共享。通过构建知识联盟，形成知识管理核心竞争力．达到提高知识创新能力，提高核心竞争力的目的。
- 刘亚琴谭元发
- 关键词：高等职业教育知识管理知识联盟
