安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2013A118)
- 作品数：4 被引量：12H指数：2
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- 自发与诱发状态下老年人与青年人反事实思维比较实验研究
- 2014年
- 目的观察比较自发与诱发状态下老年人与青年人反事实思维的特点。方法采用自我报告法、诱发故事情境法和反事实思维推理技术分析96名老年人与98名大学生在自发与诱发状态下产生反事实思维的数量与合理性。结果老年人自发反事实思维的数量显著小于大学生(P<0.001),合理性显著高于大学生(P<0.05)。老年人诱发反事实思维的数量显著小于大学生(P<0.001),合理性显著高于大学生(P<0.01)。老年人反事实思维推理测试得分显著高于大学生(P<0.05)。结论与青年人比较,老年人反事实思维较为稳定。
- 朱平李曙光
- 关键词：老年人大学生反事实思维
- 影响女大学生交往焦虑水平的因素被引量：1
- 2018年
- 以巢湖学院245名女大学生为被试,采用问卷调查法考察其交往焦虑的一般特征。研究结果显示:年龄是影响女大学生交往焦虑发展水平的因素,随着年龄的增长,交往焦虑水平也在不断上升,且处于中年龄组女大学生的交往焦虑水平显著高于其他两组;独生与非独生女大学生的交往焦虑水平无显著差异,具有较大的同质性;亲密度、情感表达、知识性和娱乐性与女大学生交往焦虑呈显著负相关;家庭环境亲密度和娱乐性能够负向预测女大学生交往焦虑水平的发展。
- 鲁如艳
- 关键词：女大学生交往焦虑
- 大学生家庭环境与交往焦虑:信赖他人的调节作用被引量：2
- 2018年
- 目的:探讨信赖他人在大学生家庭环境与交往焦虑关系中的作用。方法:使用家庭环境量表中文版(FES-CV)、信赖他人量表及交往焦虑量表(IAS)对257名大学生进行调查。结果:(1)家庭环境亲密度、情感表达及知识性与信赖他人呈显著负相关;亲密度、情感表达、知识性及娱乐性与交往焦虑呈显著负相关;(2)信赖他人能够调节家庭环境矛盾性维度与大学生交往焦虑之间的关系。结论:不良家庭环境因素是导致大学生交往焦虑的危险因素,而中等信赖他人水平则可以降低大学生交往焦虑的水平。
- 鲁如艳
- 关键词：大学生家庭环境交往焦虑
- 大学生情绪调节自我效能感的相关因素研究被引量：9
- 2015年
- 采用"情绪调节自我效能感量表中文版(RES)"对大学生情绪调节自我效能感现状进行调查,通过相关分析、独立样本T检验和方差分析等方法,得出以下结果:(1)大学生情绪调节自我效能感在年级和性别上存在显著差异;在专业、生源地和独生情况方面差异不显著;(2)情绪调节自我效能感总体及各个维度和主观幸福感各个维度均呈现极其显著相关关系,其中与生活满意度、积极情感维度呈现显著正相关,与消极情感维度呈现负相关;主观幸福感各维度对其回归效应显著,均有较高的预测能力。研究表明,对大学生情绪调节自我效能感是可以干预的。
- 李曙光
- 关键词：大学生情绪调节自我效能感主观幸福感
