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广西教育厅科研项目(201204LX397)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇幼儿
  • 2篇幼儿教师
  • 2篇幼儿教师专业
  • 2篇师专
  • 2篇教师
  • 2篇教师专业
  • 1篇幼儿教师专业...
  • 1篇幼儿教师专业...
  • 1篇同课异构
  • 1篇教研
  • 1篇教研活动
  • 1篇教师专业成长
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 2篇河池学院

作者

  • 2篇罗竞

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
幼儿教师专业发展的新途径:网上自学
2014年
网上自学是一种促进幼儿教师专业发展的新途径,它有三大优势：学习方便、信息丰富、解决问题即时。幼儿教师网上自学的方式与内容主要有四种：幼儿教师查阅幼儿心理、教育相关文字资料;观看幼儿教育相关图片和视频;通过QQ、邮箱、论坛等方式在线交流与讨论幼儿教育问题;参与以幼儿教育为专题的在线讲堂。幼儿教师通过网上自学不仅能够丰富专业理论知识,还能解决教育教学实践中的问题。
罗竞
关键词：幼儿教师
“同课异构”教研活动:促进幼儿教师专业成长的有效途径
2014年
同课异构是一种促进幼儿教师专业成长的有效途径，有利于幼儿教师形成个性风格、获得实践知识、提高教学能力。在开展同课异构教研活动时，要把握的最终目标是师幼共同成长，同时注重提高专业引领的有效性。
罗竞
关键词：同课异构幼儿教师
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