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湖北省高等学校省级教学研究项目(2009175)

作品数:6 被引量:120H指数:4
相关作者:吴怀宇程光文丁宇龚园刘晓云更多>>
相关机构:武汉科技大学更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目国家精品课程建设项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:社会学文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇工科
  • 2篇高校
  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇大学生科技创...
  • 1篇多机器人
  • 1篇多机器人编队
  • 1篇学生科技创新
  • 1篇学校教育
  • 1篇影响因素
  • 1篇实验教学
  • 1篇校企
  • 1篇校企结合
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇科技创新活动
  • 1篇机器人
  • 1篇机器人编队
  • 1篇教学
  • 1篇高校学生

机构

  • 7篇武汉科技大学

作者

  • 4篇吴怀宇
  • 3篇程光文
  • 2篇龚园
  • 2篇丁宇
  • 1篇程磊
  • 1篇张榜生
  • 1篇张玉礼
  • 1篇向晓东
  • 1篇刘晓云
  • 1篇熊凌
  • 1篇郑秀娟
  • 1篇闫贺

传媒

  • 3篇武汉科技大学...
  • 1篇电气电子教学...
  • 1篇中国冶金教育
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2015
  • 4篇2012
  • 2篇2011
6 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多机器人编队的仿真实验教学研究
2011年
本文利用Matlab强大的运算能力,结合"智能控制系统"理论课程的学习,设计了多机器人编队的动态仿真实验。教学实践表明,这种学习方法促进了理论教学与实验教学的有机结合,加深了学生对基本概念和方法的理解,提高了学生的创新意识和解决问题的能力。
吴怀宇郑秀娟程磊张玉礼
关键词:实验教学MATLAB多机器人编队
突出行业需求的工科人才培养模式改革探索被引量:7
2012年
人才培养模式是高等学校长期以来不断探索和研究的主题。我国现行人才培养模式按照既定的人才培养方案,通过对既定目标、方法和过程的管理,让学生具备专业理论基础大类知识,但由于人才培养模式的趋同,已经无法适应社会和经济的发展。当前人才培养模式普遍存在的问题,一是课程体系不能很好地满足社会以及行业对人才的需求,二是课堂教学不能达到理想的效果,三是实践教学任务不能完全落实,四是学生的自立性、能动性和创造性未能得到有效发挥。工科专业具有实践性强、动手能力要求高的特点,因此,工科人才培养要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,结合专业实际,突出行业需求,围绕转变思想观念、勇于创新、学思结合、因材施教,深入开展人才培养模式的改革与实践,形成各类人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
程光文龚园
关键词:工科人才培养
论工科大学生实践能力的培养——以武汉科技大学为例被引量:13
2012年
强化实践育人环节,培养具有较强实践能力的高级专门人才是高等教育的主要任务之一。对于工科院校来说,培养大学生的实践动手能力显得尤为重要。然而,当前大学生实践能力培养存在诸多阻碍因素,需要采取优化课程体系、推动人才培养模式改革、构建创新能力培养体系等多种措施加强对大学生实践能力的培养。
丁宇吴怀宇程光文
关键词:工科大学生
学校教育与企业实践相结合的人才培养模式探索被引量:3
2011年
加强校企合作、提高实践教学质量和水平一直是高等教育改革与研究的热点。本文结合我们教学科研团队近几年的教学改革与实践,探讨了学校教育与企业实践相结合的创新人才培养模式,总结了校企合作教育取得的主要成效,分析了当前校企合作教育方面存在的若干关键问题。
吴怀宇闫贺熊凌
关键词:校企结合学校教育
高校大学生创新能力培养体系研究
创新是国家兴旺发达的不竭动力,其核心是主体创新能力的培养,对于高等学校来说,培养大学生的创新能力显得尤为重要。引导和激发学生的创新意识,强化学生实践动手能力,培养具有高素质创新型人才是高等教育的主要任务之一。然而,当前大...
程光文丁宇龚园
关键词:大学生
文献传递
大学生科技创新活动影响因素分析被引量:9
2012年
大学生科技创新活动是一个系统工程,受到诸多因素的影响和制约。针对当前大学生科技创新活动中出现的问题,分析了大学生科技创新活动的主要影响因素,并运用层次分析法将定性问题定量化,对其重要性进行了排序。对大学生科技创新活动的影响因素进行分析,为管理者开展工作和决策提供了依据。
刘晓云向晓东张榜生
关键词:大学生科技创新活动影响因素层次分析法
高校学生创新能力培养途径探索被引量:88
2012年
提升大学生创新能力是国家新世纪人才培养的方向。思想上重视不够、教学管理体制僵化、教学方式单一和实践环节缺失是影响和制约大学生创新能力培养的主要因素。应通过提升主体创新意识、深化教育教学改革、弘扬鼓励创新精神和营造创新氛围等培养高校学生创新能力。
吴怀宇程光文丁宇龚园
关键词:高校学生
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