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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目(W2010173)

作品数：1 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 2篇社会科学
  • 2篇社会科学研究
  • 2篇高校
  • 1篇学社
  • 1篇哲学社会
  • 1篇哲学社会科学
  • 1篇哲学社会科学...
  • 1篇指标体系
  • 1篇人文
  • 1篇人文社会
  • 1篇人文社会科学
  • 1篇人文社会科学...
  • 1篇评价指标
  • 1篇高校哲学社会...
  • 1篇高校哲学社会...
  • 1篇高校人文
  • 1篇高校人文社会...
  • 1篇高校人文社会...

机构

  • 2篇辽宁大学

作者

  • 1篇郭莹
  • 1篇时云
  • 1篇时云

传媒

  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
构建高校哲学社会科学研究评价指标体系的意义及框架设计
2011年
文章论述了构建高校哲学社会科学研究评价指标体系的依据及意义,并提出高校哲学社会科学研究评价指标体系的构建必须兼顾科学性、系统性、长效性、可操作性、普遍适用性、政策导向性原则,以保证客观、公正、合理、有效地评定各门学科、各种形式的评价指标体系框架设计做了初步探讨。
时云
关键词：指标体系
高校人文社会科学研究评价指标体系的构建——以辽宁省属高等学校为例
文章提出了高校人文社科研究评价指标体系要达到多出精品、百花齐放、分类量化、各展所长的构建目标和坚持科学性、长效性、可操作性、普遍适用性、政策导向性的构建原则。从科研项目、科研成果、科研奖励三个方面,按照评价对象在科研活动...
时云郭莹
关键词：人文社会科学研究
文献传递
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