教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0036-1)
- 作品数：34 被引量：560H指数：14
- 相关作者：阎光才张斌潘奇宋旭璞高芳祎更多>>
- 相关机构：华东师范大学陕西师范大学厦门大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 仪式、象征权力与学术秩序——学术会议过程的社会学分析被引量：14
- 2012年
- 以专业学会的学术会议为对象对学术共同体进行研究发现,学术共同体是一个不同力量相互竞争的权力关系网络,存在着地位等级结构;作为仪式的学术会议通过生产象征权力,对学者进行学科规训,进而生产学术精英和学术秩序,体现出鲜明的社会逻辑。
- 张斌
- 关键词：仪式学术秩序
- 高校教师跨学科交往在其学术创新中的作用机制被引量：6
- 2013年
- 本文以学术人自传、口述史、日记、著作的序言及后记等为研究资料,按学科分布选取七个案例对跨学科交往情况进行分析。研究发现:高校教师主要通过以强关系为基础自发组建的非正式跨学科组织和以弱关系形式在不同场合与其他学者的相遇进行跨学科交往。强关系中蕴含的同质性是高校教师克服学科文化带来的沟通障碍的基础。弱关系形式的交往为高校教师提供异质的、非冗余的信息,提高了高校教师解决问题的能力。人际关系、学术系统认可机制及优势积累效应三者在很大程度上决定着高校教师跨学科交往机会的获得以及与谁相遇的可能性。
- 于汝霜
- 关键词：高校教师跨学科交往学术创新
- 学术团队的运作与人才成长的微环境分析被引量：26
- 2013年
- 以项目为牵引的团队研究现象今天极为普遍,团队不仅是一个研究单元,而且已经成为一个越来越不可忽视的微型人才培养组织。由于团队组合所带有的研究为本和任务偏好,现实之中团队运作不畅的现象极为寻常,即使一些在研究上成功的团队在人才培养方面也往往差强人意。因此,如何兼顾研究任务完成与人的发展、制度的刚性与文化的柔性,在强调集体协作的同时又能尊重个人的自主探索和创造性发挥,实现学术团队研究与卓越人才培养的双赢,是当前我国高校实施人才强校战略尤为需要关注的议题。
- 阎光才
- 关键词：学术团队微环境
- 关于创造力、创新与体制化的教育——兼析中美阶段性教育制度设计理念的差异被引量：23
- 2011年
- 虽然很难为创造力与创新给出精确的定义,但是,在日常生活中我们却不难直观地体验到其存在。创造力、创新与体制化的教育间存在一个悖论:常规性的创造力和创新往往离不开对既有知识的理解和把握,然而,局限于既有知识的刻板规训又往往会抑制非常规性的创造力和革命性的创新。因此,根据人的成长规律和特征,在不同教育阶段有针对性地拓展学生想象力、陶冶其审美情趣、呵护其好奇心和求知激情,继而培养其独立精神、理性地反思和批判意识,可以在最大程度上摆脱这一悖论。中美比较研究表明,我国的创造和创新活力匮乏在教育领域中的主要症结所在,或许就是阶段性教育制度设计理念存在的偏差。
- 阎光才
- 关键词：创造力体制化教育制度
- “人才强校”战略内涵与其实施的现实境遇被引量：5
- 2012年
- "人才强校"是我国"人才强国"战略在高等教育领域的延伸,也是其中的一个重要构成部分。"人才强校"战略的实施重点不仅仅在于高层次人才的引进环节,更需要重视和强调使用与培养环节,尤其是整个学术体制的完善和学术环境的整体优化。
- 阎光才
- 关键词：人才强校战略现实境遇
- “非升即走”的逻辑及其引入我国高校的可能性被引量：21
- 2013年
- "非升即走"是美国高校终身教职制度的一个重要组成部分,发挥着对学术人员的甄别与筛选、监督与激励的功能。尽管我国高校已经实施合同聘用,但基本流于形式,无法真正起到人才筛选的作用。虽然"非升即走"引入我国高校还存在一些制约因素,但基本条件已经具备,在部分高校新进教师中采用"非升即走"规则已经成为一个现实的选择。
- 张东海
- 关键词：美国高校教师聘用制度终身教职制度
- 我国学术共同体运行的现状、问题与变革路径被引量：44
- 2012年
- 学术共同体影响着学术人才的成长、学术知识的发展和一个国家的智力财富和国际竞争力。结合问卷调查数据和实践经验,从学者对学术共同体的总体满意度、学术共同体与政府的关系以及学术共同体内部运行状态等三个方面分析了我国学术共同体运行的现状和问题,提出了学术共同体良性运行的变革路径。
- 张斌
- 关键词：学术共同体同行评议制度
- 高校学术评价过程中的认可机制及其合理性——以经济学领域为个案的实证研究被引量：11
- 2012年
- 当前,关于学术评价的量化倾向是否具有合理性,一直缺乏扎实的经验研究。以经济学领域学者为研究对象,采用实证研究方法,对同行内部定性评价的有关影响变量,如学术发表、新闻媒介关注度、学者的官方身份等进行探索性的研究,结果表明:同行内部定性评价水平与学者发表数量间不存在相关性,与国内发表引用间存在着显著相关,此外,政策参与角色也是影响个体学术认可、声誉获得和地位获致的重要变量。在我国,以经济学为代表的社会科学学者的学术声誉和地位获得带有明显的同行与政府双重认可特征。
- 阎光才岳英
- 关键词：学术评价
- 学术共同体中的特殊主义及其运行空间被引量：2
- 2012年
- 普遍主义与特殊主义是学术共同体运行中的两条价值原则。我国特有的社会文化境脉对学术共同体产生了较大的影响,形成了学术共同体中的'差序格局'特征,为特殊主义在学术共同体中的运行提供了空间和条件。从政府与学术活动的关系、制度的效力以及学术共同体的公信力等三个维度对学术共同体中的特殊主义予以理论解释和反思,有助于加深对问题的认识和理解。
- 张斌
- 关键词：学术共同体特殊主义
- 学术职业的流动域及其特征探析被引量：1
- 2011年
- 引入"域"的概念,并在特殊语境中对学术职业流动进行重新审视,即对学术职业流动域的概念、类别及其特殊控制因素加以分析,从而总结出学术职业流动域机械性、阶层性和积聚性等特征。学术职业流动域不仅能够为学术职业流动研究提供新的视角,还能为完善学术人才流动机制以及制定各种人才政策提供相应的理论支持。
- 潘奇唐玉光
