江苏省自然科学基金(BK2009282)
- 作品数：3 被引量：20H指数：3
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- 发文基金：江苏省自然科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 初中生结核病健康教育不同干预方式效果评价被引量：6
- 2011年
- 目的评价不同方式的结核病健康教育效果,为制定适合江苏省苏北地区(徐州、连云港、盐城、淮安、宿迁)农村初中学生结核病健康教育的新模式提供科学依据。方法随机选取3所学校360名初中学生为调查对象,采取不同的健康教育方式,干预前后以相同问卷进行调查及统计分析。结果干预前初中学生对结核病防治知识的知晓水平较低,总知晓率为35.4%;干预后综合干预组和一般干预组结核病防治知识的总体知晓率分别为95.2%和84.1%,均有不同程度上升(P值均<0.05),并且综合各干预组干预效果均优于一般干预组(P值均<0.05);干预后初中学生对结核病的相关态度和行为均有明显提高(P值均<0.05),其中综合干预组的增长幅度最大,均超过60%。结论综合干预在初中生结核病健康教育中效果较好,采用服务咨询、专题讲座、网站教育等多种形式的健康教育方式易于被学生所接受。
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- 关键词：苏北农村初中生结核病综合干预
- 结核病不同健康教育方式对苏北农村小学生的干预效果研究被引量：8
- 2011年
- 目的评价结核病不同健康教育方式的干预效果,提出适合苏北农村小学生的结核病健康教育方式。方法采用逐级整群抽样,随机抽取苏北四个农村地区的四所小学各100名小学生,分别作为三个干预组(宣传画组、参与式组和网站式组)和一个对照组。对照组不给予任何干预措施,三个干预组分别采用不同的干预方法进行健康教育。结果干预后三个干预组小学生的结核病核心信息总知晓率均有不同程度的提高。从得分均值看,干预前四组间差异无统计学意义,三个干预组干预前后比较差异有统计学意义(P<0.001),对照组干预前后比较差异无统计学意义;干预后四组间差异有统计学意义(P<0.001),两两比较可知,网站式组与其余三组比较差异均有统计学意义(P<0.05),且网站式组的得分均值明显高于其他两个干预组。结论与采用宣传画和参与方式相比,苏北农村小学生更适合采用网站式进行结核病的健康教育。
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- 关键词：结核病健康教育干预效果
- 农村小学生结核病防治知识认知及影响因素被引量：6
- 2011年
- 近年来,学生结核病疫情有明显回升趋势。学生是一个特殊群体,由于学习的紧张性和集体生活的特点,一旦感染结核病而不能及时发现和彻底治愈,就会为个人、家庭、学校和社会造成极大危害〔1〕。有研究表明,在学校内进行结核病健康教育能有效增强自我防病意识,减少结核病传播机会,
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- 关键词：结核病防治知识小学生影响因素
