江苏省社会科学基金(07WXC014)
- 作品数：14 被引量：27H指数：3
- 相关作者：陈军更多>>
- 相关机构：扬州大学更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 文类等级构成的中西比较研究被引量：4
- 2010年
- 文学史上文类之间的关系千姿百态,文类等级是其中"最为活跃的关系"之一。中西文类等级构成的相同点主要体现为:紧密围绕文学作品置身的众多维面、融贯"正—反—合"的辩证思维。不同点主要体现在:我国的文类等级构成比西方更加重视创作主体因素、更加重视学科间的交互性、更加强调历时性因素。文类等级构成的中西比较研究,在折射中西文学发展诸多共性的同时,更进一步凸显了各自文学传统的个性,开拓了中西文论比较的新视野。
- 陈军
- 关键词：中西比较文类辩证思维文学发展文学传统中西文论
- 建国以来文学理论教材建设管窥(之二)——以体裁与文学作品形式构成因素关系问题为例
- 建国以来文学理论教材在体裁与文学作品形式构成因素关系问题上不恰当地把构成因素本身视同文学作品形式,导致实践中"文学体裁"与"文学形式"两概念的无差异替代使用。概念内涵的模糊又使得文学体裁属性在形式、内容或形式内容统一体三...
- 陈军
- 关键词：建国以来文学理论教材建设体裁
- 文献传递
- 文类身份认同的中西比较研究被引量：3
- 2010年
- 文学史上文类之间的关系千姿百态,文类等级是其中"最为活跃的关系"之一。中西方历史语境中由文类等级引发的文类身份认同,其相同点主要表现为:都注意围绕文学作品置身的众多维面、都善于借鉴外在客观事实进行比附与譬喻。不同点主要表现为:我国的文类身份认同比西方在具体方式上更加多样,更富民族色彩;在认同欲上更加强烈执着。文类身份认同的中西比较研究,在折射中西文学发展诸多共性的同时,更进一步凸显了各自文学传统的个性,开拓了中西文论比较的新视野。
- 陈军
- 关键词：文类身份认同中西比较
- 文类等级的文学史功能论
- 2010年
- 文类等级现象文学史功能具有两面性。其正面意义有:文类等级有助于历史性地围绕个别文类展开集中深入的研究;文类等级从源头上来说是影响一个国家或民族文学理论传统的决定性因素;文类等级可以为文学创作、文学接受和批评提供有益向导或某种典范;文类等级还是文学理论观点、文学批评标准的必要强化、合理延伸,有加深认识、促进传播、画龙点睛之功。其负面意义有:文类等级产生的"强权政治"掩盖了文学史中某些次要文类的生存常态,严重影响到它们的发展和传播,甚至造成文学史上无法弥补的缺憾;文类等级影响了文学研究的重心,厚此薄彼的研究现状使得一些次要文类陷入了对自身严重不利的恶性循环;文类等级产生的意识渗透形成了主导文类对次要文类独立性的威胁和殖民;同时,文类等级的历史封闭性构成了文学进一步发展以及文类新生的巨大障碍。
- 陈军
- 关键词：文类身份认同中西比较
- 建国以来文学理论教材建设管窥——以体裁与文学作品形式构成因素关系问题为例被引量：2
- 2010年
- 建国以来文学理论教材在体裁与文学作品形式构成因素关系问题上不恰当地把构成因素本身视同文学作品形式,导致实践中"文学体裁"与"文学形式"两概念的无差异替代使用。概念内涵的模糊又使得文学体裁属性在形式、内容或形式内容统一体三者之间显现较大认识分歧。新世纪文学理论教材建设要求我们务必高度重视文学理论中文学分类问题的研究,进一步加强理论与实践之间的衔接,努力锻铸严谨、求实的学术品格。
- 陈军
- 关键词：建国以来文学理论教材建设体裁
- 文类与文本类型性被引量：2
- 2010年
- 继19世纪与20世纪之交以克罗齐为首的反文类思潮之后,20世纪60年代以降,文类再一次遭遇到了身份危机。文本类型性是指在已有类型的作为模式或规范的文本面前,具体文本的文本要素的显现方式或特征。文本类型性范畴的提出和强调,为文类理论在新世纪的深入发展提供了有益启示,也为我们指明了进一步思考和讨论的方向。文本类型性打开了在文类背景之下窥探文本个性的新窗口;透露出审视文学史上文类划分及其关系的重要方法论信息。在肯定文本类型性概念对于文类概念种种益处之余,也必须看到其还有诸多亟待进一步完善之处,以便其更具理论说服力和实践使用功能。
- 陈军
- 关键词：文类
- 后现代主义与“跨文类写作”现象批判被引量：3
- 2008年
- 跨文类写作现象在内涵理解上存在分歧,主要包括三种观点:文类"陪衬"观、文备众体观、复数归类观。在批判和反思这三种内涵分歧基础上,通过文类与后现代主义两者之间逻辑的和历史的互动关系演绎,我们认为:跨文类写作是后现代主义的文本策略,是后现代主义所选取的文学理论主张之一,是后现代主义的理论品质在文学创作上的理想反映。
- 陈军
- 关键词：文类文本策略后现代主义
- 新中国成立以来文学理论教材建设管窥——以中外“三分法”、“四分法”为例被引量：2
- 2011年
- 新中国成立以来,文学理论教材中的"三分法"、"四分法"在分类称谓、分类对象、分类标准及其性质等方面存在诸多分歧情形,这些现状尚没有引起广大教材编写者的足够重视和注意。词汇自身的多义性、创作手法与文类名称关系的认识缺位导致了"三分法"称谓杂出,此又直接造成分类对象分歧的可能。作为分别诞生于中西不同历史文化语境的影响较大的两种分类法,我们要坚决摒弃西方"三分法"具有相对整一划分标准的系统期望,摒弃执意在"四分法"中寻求单一的划分标准,并和"三分法"进行优劣比较的做法;即便提出了综合性的划分标准,亦不可基于同"三分法"相比较而言。
- 陈军
- 关键词：新中国成立以来文学理论教材建设三分法四分法
- “文学性蔓延”争论之检讨被引量：5
- 2008年
- 对于"文学性蔓延"问题,学术界尚存有诸多分歧和争议,认可、质疑或处中调和诸派并峙。在探悉当前围绕"文学性蔓延"争论的基础上,从"文学性蔓延"是否可能、"文学性蔓延"是否仅仅为后现代景观以及"文学性蔓延"概念的定位等三方面进行检讨与反思,认为:参照"文学性"产生的历史语境,"文学性蔓延"说法本身具有不可消弭的矛盾性,有必要进行概念重置;"文学性蔓延"与后现代主义并不存在必然联系。
- 陈军
- 关键词：文学论争后现代主义
- “跨文类写作”现象批判被引量：4
- 2008年
- "跨文类写作"现象内涵理解上的分歧,主要包括三种观点:文类"陪衬"观、文备众体观、复数归类观。本文通过文类与后现代主义两者之间逻辑的和历史的互动关系的演绎,提出跨文类写作是后现代主义的文本策略,是后现代主义所选取的文学理论主张之一,是后现代主义的理论品质在文学创作上的理想反映。
- 陈军
- 关键词：文类文本策略后现代主义
