教育部人文社会科学研究基金(09JDSZ3046)
- 作品数：6 被引量：10H指数：2
- 相关作者：叶绍灿张效英王峰张黎黎操新民更多>>
- 相关机构：合肥工业大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 关于高校辅导员的职业生涯成功的思考被引量：2
- 2010年
- 高校辅导员的职业生涯成功一方面有利于满足辅导员的自我实现的成就感;另一方面也有利于维护高校辅导员队伍的稳定。其主要内容包括辅导员个体的客观职业生涯成功、主观职业生涯成功和高校辅导员对社会及学校的贡献。其评价标准包括过程成功评价、主观成功评价和客观成功评价。
- 叶绍灿张效英
- 关键词：高校辅导员职业生涯成功
- 学术研究视阈下的高校辅导员队伍建设被引量：6
- 2011年
- 高校辅导员从事学术研究有利于进一步加强大学生思想政治教育,提高辅导员的身份认同、工作水平,完善辅导员的知识结构,促进辅导员的专业化、职业化。目前的问题是:辅导员学术研究的意识不强,研究能力较弱,研究水平不高,高校中还没有形成辅导员进行学术研究的良好氛围。为此,高校必须加强相关学科建设,完善职称评聘,增强科研意识,加强团队建设等,促进辅导员学术研究水平的提高。
- 叶绍灿张效英
- 关键词：高校辅导员学术研究学术能力
- 高校辅导员职业生涯规划的内容、原则与模型被引量：2
- 2010年
- 高校辅导员个体职业生涯规划在内容上主要包括自我分析、目标设定、目标实现策略、调整与修订等四个方面;在发展模型上有以个体职业发展、个体差异、职业变动等理论为基础的发展模型,在个体职业生涯规划成功评价上有宏观和微观两个方面。
- 叶绍灿王峰
- 关键词：高校辅导员职业生涯规划
- 辅导员博客在大学生思想政治教育中的应用
- 2011年
- 辅导员博客在大学生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用,与传统大学生思想政治教育从教育手段、教育内容和教育原则上既有区别又有联系。建构高校辅导员博客制度需要学校的引导和有效管理以及辅导员自身的积极努力。
- 蔡静操新民
- 关键词：辅导员大学生思想政治教育
- 不同层次本科高校辅导员专业化发展差异性研究被引量：1
- 2012年
- 基于对17所本科院校659名辅导员的抽样调查,详细分析了"985工程"高校、"211工程"高校和其他本科类院校辅导员队伍建设的差异性,发现主要的差异集中在高校辅导员专业化发展水平的评价标准、辅导员专业化发展的主观努力程度、辅导员工作满意度中的外在满意度等三个方面。
- 叶绍灿张效英张黎黎
- 关键词：高校辅导员
