辽宁省社会科学规划基金(L08BZX005)
- 作品数：3 被引量：20H指数：3
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- 相关机构：辽宁师范大学更多>>
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- 相关领域：文化科学更多>>
- 农村教师职业认同现状调查及分析——以辽宁省为例被引量：8
- 2011年
- 教师职业认同是指教师个人对教师职业的性质、特点、价值、情感等方面形成的认知、体验和表现的行为倾向。通过职业认同调查可以对农村教师的生存环境及其发展意识有所了解,利于政府对农村教师教育政策进行调整。本文以辽宁省为例调查农村教师的职业认同现状,以期发现问题,并有针对性地提出改进建议。
- 于兰兰吴志华
- 关键词：农村教师
- 中小学体育教师职业认同模型构建被引量：7
- 2011年
- 采用文献分析、访谈法和调查法,对中小学体育教师职业认同结构的理论构想进行了研究。结果表明:中小学体育教师职业认同结构由:职业情感、物质保障、职业行为和环境支持构成的。
- 刘婷吴志华迟新龙
- 关键词：中小学体育教师
- 城乡教师职业认同差异及启示——基于辽宁省中小学教师的实证研究被引量：6
- 2011年
- 本文采用自编问卷,对辽宁省23所城乡中小学校共1544名教师进行调查,探讨新课改背景下城乡教师的职业认同差异。结果表明:辽宁省城乡中小学教师职业认同的总体水平较高;城乡中小学教师的职业认同存在较大差异,除了职业情感,农村教师在物质保障、环境支持和发展机遇三个维度上的得分明显低于城市教师。基于调查发现,文章提出以下建议:完善"以县为主"的农村教育管理体系,进一步加大对农村教育的资金投入力度;建立适当的农村教育补偿机制;加大农村教师的职业培训力度;加强农村学校的民主建设和领导监督机制。
- 吴志华徐宝玉曹新安
- 关键词：城乡教师实证研究
