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南京市教育科学“十一五”规划课题(L010)
作品数:
1
被引量:3
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相关作者:
陈海明
徐姗丽
杨晓健
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2008
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外语阅读焦虑和模糊容忍度对外语阅读理解的影响研究
被引量:3
2008年
利用两种测量手段,对学生的外语阅读焦虑、外语学习模糊容忍度和外语阅读理解成绩进行测试和相关分析。统计结果显示:学生的外语阅读焦虑和外语学习模糊容忍度均为中度;且阅读理解成绩与外语阅读焦虑呈负相关关系,与外语学习模糊容忍度呈正相关关系;外语阅读焦虑与外语学习模糊容忍度呈负相关关系。
杨晓健
陈海明
张志刚
徐姗丽
吉晓霞
张春艳
关键词:
外语阅读焦虑
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