重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-112)
- 作品数：4 被引量：11H指数：3
- 相关作者：邓其跃阮怀珍陈鹏慧熊鹰潘俊峰更多>>
- 相关机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 开展第二课堂活动 丰富神经生物学本科教学被引量：2
- 2009年
- 为了增强神经生物学本科教学的科学性、生动性,在传统教学模式的基础上开展第二课堂活动——"Journal Club"最新文献阅读。学生在强化科技英语运用能力的同时也了解到神经科学的最新发展现状,提高了学习的兴趣,增强了学习的主动性,逐步实现学习模式由被动学习向自主学习的转变。同时,第二课堂活动也成为师资培训的契机,强化了教师队伍的科研和学习意识,通过参与学生的自主学习和合作学习增强青年教师的教学能力,提高教学水平。
- 邓其跃阮怀珍张吉强杨萍
- 关键词：神经生物学第二课堂本科教学
- PBL讲座式教学在神经系统功能教学中的应用被引量：3
- 2012年
- 神经系统是人体内起主导作用的系统，是医学生在开始临床课程前学习的一门衔接神经系统基础知识和临床疾病治疗的桥梁课程。神经生物学作为一门综合性学科，主要讲解神经系统的组织结构和功能。以怎样的方式来讲授神经系统的功能及其潜在机制，既体现多学科交叉的特色又保持知识体系的连贯性和系统性，值得教研人员探索。PBL（problem．basedlearning）讲座式教学把传统讲座式教学与现代PBL教学结合起来，兼顾教学中教师的主导作用和学生的主体地位，在神经系统功能教学中取得了初步的成功。
- 邓其跃陈鹏慧阮怀珍
- 关键词：PBL讲座式教学神经系统功能
- 基于建构主义理论的神经生物学双语教学体会被引量：3
- 2012年
- 基于神经生物学多学科交叉的特性,在建构主义理论的指导下针对八年制医学本科生开展双语教学,有利于实现培养国际化医学专业人才的目标。在教学实践中,可以采用保持型双语教学模式,从重新定位教师角色、适度整合教学内容和补充完善教学环节几个方面不断探索。
- 邓其跃潘俊峰阮怀珍熊鹰
- 关键词：建构主义双语教学神经生物学
- 微格教学在青年医学双语教师培训中的应用体会被引量：3
- 2013年
- 医学教育因其专业性较强,缺少能够开展双语教学的医学教师是制约医学双语教学的瓶颈问题。将微格教学应用于青年医学双语教师的培训,不仅有利于教学技能的训练,也为医学教育改革提供了新的思路。
- 邓其跃陈鹏慧阮怀珍
- 关键词：微格教学医学教育双语教学
