全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DLA030206-LB04)
- 作品数：6 被引量：33H指数：3
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- 新课程目标下的高校体育课程改革理性思考被引量：5
- 2010年
- 本文运用了文献资料法、访谈法、逻辑分析法,以高校体育课程改革为研究对象,通过分析与研究新课程目标对高校体育课程改革的正负两面影响,研究认为:新课程目标体现了人体的"三维健康观",确立了"以人为本"的指导思想,促进了高校体育课程向更高层次发展。同时也指出新课程目标与当前高校体育课程教学模式不匹配;高校体育课程中"终身体育"教学目标并未实质性地得到落实;部分课程目标可操作性不强,很难在高校体育课程中实施等负面影响,并提出了一些建设性的建议,仅供参考。
- 郝小刚詹国祥
- 关键词：新课程目标高校体育课程
- 以“一操一拳一泳”为特色构建高校体育教学内容新体系被引量：1
- 2008年
- 采用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,论述在高校建立以"一操一拳一泳"为特色的高校体育教学内容新体系,为树立学生终生体育观和深化高校体育教学改革提供参考。
- 郝小刚詹国祥
- 关键词：教学内容终生体育观教学改革
- 建立高校体育教学内容“一操一拳一泳”体系研究被引量：2
- 2006年
- 采用文献资料、逻辑分析及调查访问法,从高校体育事业可否持续发展的高度,研究了如何建立高校体育教学内容“一操一拳一泳”体系,分析了“一操”、“一拳”、“一泳”的内涵和应采取的措施,以促进我国高校体育事业的可持续发展。
- 周映春
- 关键词：高校体育教学内容
- 新课程理念下的高校体育课程改革研究被引量：4
- 2008年
- 运用文献资料法、逻辑分析法,以高校体育课程改革为研究对象,对新课程理念下的高校体育课程改革作了研究,研究结果为:新课程理念下的高校体育改革存在一些问题,如教师对新课程理念的认识有偏差;忽视了一线体育教师在改革中的发言权;高校体育课程目标制定不明确,当前高校体育课程教学模式与新课程理念不匹配等问题。并对课程的改革提出了一些建议,以更好地促进我国高校体育课程改革的健康发展。
- 郝小刚詹国祥
- 关键词：新课程理念高校体育课程
- 新课程教学理念下高校体育课程改革研究被引量：23
- 2010年
- 运用文献资料法、逻辑分析法,在对高校体育课程进行解读的基础上,对新课程教学理念下的高校体育课程改革进行研究,指出了当前高校体育课程改革中的一些突出问题,分析了原因,提出了对策和建议。
- 高雪梅郝小刚詹国祥
- 关键词：教学理念体育课程
- 刍议体育健康咨询站在高校建立的必要性
- 2007年
- 目前体弱、残疾、慢性疾病学生在高校体育教学中是一个弱势群体,也是一种较为普遍的现象,制约着学生的体质发展。因此在高校建立体育健康咨询站,有助于指导这部分学生科学合理地进行体育健身,促进他们体质发展,同时也可以对其他正常学生进行体格、运动能力、运动疲劳恢复、心肺功能,心血功能等方面检查,来评价高校体育教学效果。
- 高雪梅詹国祥
- 关键词：健康运动保健咨询站体质
