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全国教育科学“十二五”规划课题(BFA110029)

作品数：2 被引量：2H指数：1
相关作者：张梅花熊哲宏更多>>
相关机构：华东师范大学泰州师范高等专科学校泰州学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇图书
  • 1篇图书情报
  • 1篇图书情报学
  • 1篇情报
  • 1篇情报学
  • 1篇专业教育
  • 1篇专业教育现状
  • 1篇教育
  • 1篇教育现状

机构

  • 1篇华东师范大学
  • 1篇泰州师范高等...
  • 1篇泰州学院

作者

  • 1篇熊哲宏
  • 1篇张梅花

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇情报探索

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
韩国图书情报学专业教育现状及特色被引量：1
2012年
从图书情报学专业教育入学资格与毕业要求、专业教育基本课程、专业教育特色等方面,对韩国图书情报学专业教育进行介绍,旨在为我国图书情报学专业教育提供借鉴。
张梅花
关键词：图书情报学专业教育
时间赋义对数字空间表征的影响:来自数字线估计任务的证据被引量：1
2018年
数字线估计任务的大量研究发现数字表征具有空间性,但以往研究以纯数字为研究对象而忽视了赋义数字。本研究以Siegler等的数字线估计任务为原型,探讨对数字赋予时间含义后其表征的变化及发展趋势。结果表明,小学二、四和六年级均出现了赋义效应。在线性模型和对数模型中时间赋义的作用相反,时间赋义表现出抑线升对(抑制线性模型提高对数模型解释力)的效果。
胡林成熊哲宏
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共1页<1>
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