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上海大学创新基金(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学研结合
  • 1篇院校
  • 1篇同创
  • 1篇协同创新
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇工科
  • 1篇工科院校
  • 1篇高校
  • 1篇高校工科
  • 1篇产学研
  • 1篇产学研结合

机构

  • 1篇上海大学

作者

  • 1篇杜鑫
  • 1篇王建英

传媒

  • 1篇北京教育学院...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
协同创新背景下高校工科课程教学改革机制研究被引量：2
2014年
教育部公布的第一批14个协同创新中心中有5个是由工科院校牵头的协同创新中心。如何提升工科专业的协同创新教学质量以及培养相关本科教育人才具有现实意义。协同创新教学改革首先要鼓励教师根据自身科研方向和知识结构开设更多的课程以供学生选择;进一步提高在专业课程设置上的科学性和时代性,扩大学生在课程选择上的自主权;坚持"开放办学"的理念,强化学校企业合作在工科学生人才培养方面的地位,实行个性化的培养方案;打破校际之间的壁垒,充分利用信息技术,建立共享的教学信息平台,建立国际化人才合作培养基地,推动人才培养的全球化。
杜鑫王建英
关键词：协同创新工科院校产学研结合
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