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湖南省教育厅科研基金(07D078)

作品数:3 被引量:7H指数:2
相关作者:徐元俊李宇才龙伟更多>>
相关机构:娄底职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 2篇高职
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇中外高职
  • 1篇教育
  • 1篇教育科学
  • 1篇教师培养
  • 1篇教师培养模式
  • 1篇高职教师
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校双师...
  • 1篇比较及启示

机构

  • 3篇娄底职业技术...

作者

  • 2篇徐元俊
  • 1篇龙伟
  • 1篇李宇才

传媒

  • 1篇湘潭师范学院...
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇国土资源高等...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
中外高职教师培养模式的比较及启示被引量:3
2009年
通过总结分析国外高职教师的培养模式,比较研究中外高职院校新任教师培养渠道、内容、方法及在职教师的培训途径、管理机制等方面的异同,本文提出了我国高职教师的培养应实行规范培养、改革培养课程、完善进修培训机制、加强兼职教师队伍和专业带头人队伍建设等举措。
李宇才龙伟
关键词:高职教师
论高职学院教育科学研究成果评价的基本原则
2011年
根据高职院校科研工作的定位,从高职科研特点与目前科研水平出发,探讨教育科研成果评价的定义,研究教育科研成果评价的原则,为科研管理的规范化提供决策参考。
徐元俊
关键词:教育科学
高职院校“双师型”教师概念的界定被引量:4
2008年
“双师型”教师是中国职教界的特有名词。准确界定“双师型”教师的概念,是做好“双师型”教师认定的基础。如何对“双师型”教师进行界定,近年来学术界有不同的说法,不少高职学院也在积极探讨和研究具体的界定办法。现罗列几种通用的说法,与同行共同商榷。
徐元俊
关键词:高职院校
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