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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DHA060141032)

作品数：2 被引量：7H指数：2
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相关机构：浙江机电职业技术学院黑龙江护理高等专科学校更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇学理
  • 1篇异教
  • 1篇英语
  • 1篇职教
  • 1篇教学研究
  • 1篇教育
  • 1篇教学理念
  • 1篇高职教育
  • 1篇高职生
  • 1篇高职英语
  • 1篇差异化
  • 1篇差异教学

机构

  • 1篇浙江机电职业...
  • 1篇黑龙江护理高...

作者

  • 1篇李媛慧

传媒

  • 1篇教育与职业
  • 1篇神州

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高职教育中差异化教学研究被引量：2
2013年
目前高职院校学生，不管是在入学水平、专业基础还是个人兴趣等方面，都表现出较大的差异性，这对高职教学工作提出了新的要求，探索适合高职院校学生最优发展的教学模式是当前高职院校迫切需解决的问题，是新时期发展高等职业教育的必然要求，也是贯彻以人为本、因才施教的教育理念，全面培养学生创新意识、能力的关键举措。本文主要从高职生当前构成现入手，深入探析实施差异化教学的必要性，并对对高职生实施差异化教育教学的模式提出几点建议。
张秀伟
关键词：高职生差异化教学
和谐教学理念下高职英语差异教学实施策略研究被引量：5
2010年
差异教学模式是“因材施教”教育理念的具体体现,对学生的个性发展有很好的促进作用。但在实施过程中,很多学生排斥这种教学模式,认为这是对他们自尊心的伤害。文章从和谐教学氛围创建的角度,阐释了如何改变这一现象,更好地实施差异教学。
李媛慧
关键词：差异教学
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共1页<1>
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