江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201103078)
- 作品数：3 被引量：9H指数：2
- 相关作者：吴云川顾一煌金宏柱李守栋熊英更多>>
- 相关机构：南京中医药大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：社会学文化科学医药卫生更多>>
- 成人推拿学借助课程网站进行循证教学的改革探索
- 2012年
- 针对成人医学教育中存在的问题,利用信息化建设搭建推拿学课程网络学习平台,以循证医学理念开展循证教学,有针对性地进行了推拿学课程的教学改革,促进了成教学生的学习兴趣和学习效率。
- 熊英吴云川顾一煌王中林李守栋
- 关键词：成人医学教育推拿学网络平台循证教学
- 中医院校《推拿学》网络课程的调查和构建对策研究──以南京中医药大学为例被引量：3
- 2014年
- 为了解南京中医药大学本科生对《推拿学》网络课程的需求,分析和了解《推拿学》网络课程在应用、设计、管理和评价过程中应注意的问题,为《推拿学》网络课程的建设与实施提供科学的依据,向该校2008、2009级中医学和针灸推拿学专业本科学生,共发放问卷185份,回收有效问卷170份。结果显示大部分学生每天上网时间在1小时左右,大部分学生对网络课程听说过不了解,没有接触过网络课程的学习形式,学生愿意接受推拿学课程的网络教学形式,但更倾向于课题教学和网络教学相结合的形式。大部分学生认为通过网络课程形式的学习可以有助于培养自学、理解、分析和创新等能力。
- 吴云川金宏柱顾一煌
- 关键词：推拿学网络课程问卷调查
- 基于学生需求的网络课程开发研究被引量：6
- 2014年
- 网络课程改变了教育信息的传播方式,是信息社会中高等教育发展的突破口。学习需求分析是做好网络课程开发的基础性环节与核心依据。做好学习需求分析,应该关注学生的学习背景、学习期待、学习策略与学习困难等四个维度。网络课程开发中,研究者还需要更新教学理念和方法,考虑到学生的学习习惯、网络课程资源的呈现方式、评价与反馈机制等因素。
- 吴云川
- 关键词：网络课程开发
