安徽省高校省级重点教学研究项目(20100514)
- 作品数：3 被引量：8H指数：2
- 相关作者：侯永轶崔木花宋学红更多>>
- 相关机构：淮北师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 浅谈案例法在经管类统计学教学中的应用被引量：6
- 2012年
- 统计学是一门收集、整理、分析、解释统计数据的科学,具有很强的应用性。统计学的案例教学作为一种实践教学活动,在调动学生学习积极性及培养他们应用统计方法分析、解决实际问题的能力方面发挥着重要作用。在经管类统计学教学中应根据教学内容和教学目标,通过恰当选取和编写统计案例,建立案例库、选用适当的统计软件等手段不断完善案例教学,能提高该门课的教学效果。
- 崔木花侯永轶
- 关键词：经管类专业统计学教学案例教学法统计软件
- 关于经管类统计学教学改革的几点思考被引量：2
- 2012年
- 一、引言统计学是研究如何有效地收集、整理和分析数据,并对所研究的问题作出预测或推断,为决策提供依据的一门方法论学科。近年来,随着社会各界对统计信息的需求日盛,统计知识的重要性也日益凸显。基于该门课的重要性,《统计学》
- 崔木花侯永轶
- 关键词：《统计学》教学改革经管类统计信息统计知识方法论
- 教学与科研之间的悖论真的是不可破解的吗?——对教学型师范大学教学与科研互动关系之价值取向的审视
- 2011年
- 教学型大学理应以教学为核心使命并兼顾科学研究,但其研究层次和方向以应用为主。然而,与研究型大学看齐,追求所谓的"学术性"一直以来成为教学型大学孜孜以求的目标,以至于教学与科研之间的悖论似成不可破解之僵局,长期困扰着教学型大学中广大师生的心灵。教学型大学教学与科研互动关系的价值取向是"教学做合一"①,这一价值取向在教学型师范大学那里应体现和凸显"师范性"。而作为师范类本科专业的标志性学科——教育学课程,其内在实践品格则要求在教学与科研之间架构起互动、融合与一体化的桥梁,从而为破解教学型师范大学教学与科研之间的悖论、探求二者有效沟通和转换的路径指明了方向。
- 宋学红
- 关键词：教学悖论
