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江苏省教育科学规划项目(B-a200602004)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿科学
  • 1篇幼儿科学教育
  • 1篇幼儿科学探究
  • 1篇生活化
  • 1篇教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教育
  • 1篇活动生活化

机构

  • 1篇常州市教育局

作者

  • 1篇庄春梅

传媒

  • 1篇早期教育（幼...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿科学探究活动生活化、系列化的实践研究被引量：4
2012年
根据幼儿教育实际,吸纳＂做中学＂理念和科学教育思想,以幼儿科学探究为着眼点,研究和探索生活化、系列化的科学教育内容和实践策略。本文从四个方面探讨如何在实践中体现幼儿科学探究活动的生活化与系列化：一是通过创设显性与隐性相结合的科学教育氛围营造探究环境,二是根据幼儿的兴趣和生活环境选择探究内容,三是充分挖掘并利用适宜的探究材料,四是提炼科学探究系列活动展开的有效策略。
庄春梅
关键词：幼儿科学教育生活化
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