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国家社会科学基金(无)

作品数：2 被引量：84H指数：2
相关作者：边永卫高一虹李玉霞战凤梅更多>>
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相关领域：语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语学...
  • 1篇动机
  • 1篇动机类型
  • 1篇动机强度
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语学习
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇英语学习动机
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇综观

机构

  • 1篇北方工业大学
  • 1篇北京大学

作者

  • 1篇李玉霞
  • 1篇高一虹
  • 1篇战凤梅
  • 1篇边永卫

传媒

  • 1篇语言教学与研...
  • 1篇社会科学家

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2008
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生英语学习动机变化的实证研究——以普通理工科院校非英语专业本科生为例被引量：10
2010年
文章采用对同一样本进行三次问卷调查的方法,跟踪性地考察了普通理工科院校非英语专业本科生在大学一、二年级英语学习动机类型和动机强度的变化。研究发现这些学生在基础阶段的英语学习动机以工具型动机为主。三次测试中情境动机和动机强度有显著变化。
战凤梅
关键词：英语学习动机动机类型动机强度
从结构观到建构观:语言与认同研究综观被引量：74
2008年
本文以"结构观"、"建构观"的理论视角为框架,综述有关语言与认同特别是语言学习者认同的理论与实证研究。结构观将认同视为相对固定、"客观"的外部社会结构范畴,或者是以此为分类基础的主观定位。建构观将认同视为在社会文化历史情境中,个体与外界互动而发展出来的多元、动态的身份定位及其过程。半个世纪以来,认同在语言学习和使用研究视野中的位置,由从属地位上升为关注焦点,且呈现了由结构观到建构观的发展趋势。
高一虹李玉霞边永卫
关键词：结构观建构观
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