湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06AXL002)
- 作品数：3 被引量：43H指数：3
- 相关作者：曹枫林高雪屏苏林雁王玉凤肖茜更多>>
- 相关机构：中南大学湘雅二医院北京大学第六医院山东大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十一五”规划课题国家自然科学基金国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生社会学经济管理更多>>
- 中学生互联网过度使用与注意缺陷多动障碍被引量：8
- 2007年
- 目的探讨中学生互联网过度使用(IOU)与注意缺陷多动障碍(ADHD)的关系。方法采用网络成瘾诊断问卷(YDQ)、长处和困难问卷父母版(SDQ)、注意缺陷多动障碍诊断量表父母版(ADHDDS-P)对64例互联网过度使用中学生和64名对照中学生进行评定和比较,并依据美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)中的ADHD诊断标准进行诊断性访谈。结果(1)IOU组符合DSM-Ⅳ中ADHD诊断标准的学生有14例,其中注意缺陷为主型5例,多动冲动为主型1例,混合型8例;对照组中符合ADHD诊断标准的学生有3例,均为混合型。(2)SDQIOU组多动注意不能、品行问题、情绪症状、困难总分等因子的得分均高于对照组,在亲社会行为因子上的得分显著低于对照组(P<0.01或P<0.05);(3)ADHDDS-PIOU组注意缺陷、多动/冲动因子得分和总分均显著高于对照组(P<0.01或P<0.05);(4)条件Logistic回归分析发现注意缺陷、多动注意不能是IOU的危险因素,亲社会行为是IOU的保护因素。结论互联网过度使用中学生存在着较多的注意缺陷多动障碍,其可能是造成中学生互联网过度使用的危险因素。
- 曹枫林苏林雁王洪高雪屏王恬王玉凤
- 关键词：注意缺陷多动障碍中学生
- 网络过度使用倾向中学生的人格特征被引量：13
- 2007年
- 目的：探讨网络过度使用（internet overuse,IOU）倾向中学生的人格特征。方法：采用Beard修订的Young的网络成瘾诊断问卷、青少年时间管理倾向量表、艾森克个性问卷修订版对2620名中学生进行调查。结果：IOU倾向组中学生的时间管理倾向量表总分及时间价值感、时间监控观、时间效能感总分及各因子分均低于正常组（t=2.28-5.42,P均〈0.05,如,总分：138.5±25.3/148.6±25.7）,精神质和神经质量表的得分高于正常组（49.4±10.5/45.0±9.7,55.7±11.2/47.2±12.0,P=0.000）,掩饰性得分低于正常组（41.7±9.9/47.4±8.9,P=0.000）;两组内外倾维度得分差异无统计学显著性（t=0.77,P=0.441）。IOU倾向组学生中男生掩饰性得分高于女生（42.5±10.5/39.7±8.0,P=0.024）,神经质得分低于女生（54.8±11.8/58.0±9.2,P=0.015）。结论：中学生网络过度使用倾向者具有时间管理差、精神质倾向、神经质倾向及纯朴性的人格特征,并有性别差异。
- 金宇苏林雁曹枫林范方高雪屏肖汉仕王恬王玉凤
- 关键词：中学生人格特征时间管理
- 初中生网络成瘾现状及其影响因素分析被引量：22
- 2011年
- 目的了解初中生网络成瘾(IA)状况及其影响因素,为学生网络成瘾的防治提供参考。方法采用Young网络成瘾诊断问卷(YDQ),网络使用情况问卷,冲动量表,青少年网络成瘾预测问卷,儿童行为量表,IOWA Conners父母、教师评定量表,对方便抽取的长沙市1 183名初中生进行调查。结果 IA组共108例,患病率为9.13%。IA组上网时间1 a以上、每周上网10 h以上、经常在网吧上网报告率显著高于对照组。IA组父母、教师、学生评分和对照组之间差异均有统计学意义。Logistic回归分析发现,男生、每周上网10 h以上、上网年限1 a以上、在网吧上网、违纪行为、注意缺陷/多动、焦虑是网络成瘾的危险因素,学习绩效是网络成瘾的保护因素。结论 IA初中生存在着更多的行为、情绪、学习问题,其与网络使用特点交互作用是造成网络成瘾的主要原因。
- 苏林雁高雪屏肖茜曹枫林冯哲
- 关键词：因特网精神卫生
