教育部人文社会科学研究基金(06JC710002)
- 作品数：4 被引量：46H指数：4
- 相关作者：左鹏厉彦龙更多>>
- 相关机构：北京科技大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 基于互联网的基督教传播:以大学生为对象
- ＜正＞一、研究的背景、对象和方法互联网正在改变整个世界,也使宗教获取了新的天地。各大宗教组织和个人纷纷利用互联网打破时空界限、跨越文化障碍的传播特性,在方寸屏幕上构筑起神圣的信仰殿堂。这既方便了非信徒了解宗教,扩大宗教的...
- 左鹏
- 文献传递
- 宗教向高校渗透的隐性形式:文化宣教被引量：14
- 2010年
- 在境外敌对势力主导的向高校的宗教渗透中,文化宣教已成为一种隐性形式。一些宗教团体和非政府组织打出＂学术交流＂的旗帜,资助国内一些高校和研究机构的学者建构教会之外的＂文化神学＂,翻译出版以宣教为宗旨的图书,以＂请进来＂、＂走出去＂的方式举办带有宣教性质的研讨班,开设＂知识性＂、＂学术性＂的宗教课程和讲座。此类文化宣教,同教育与宗教相分离的原则相悖,是境外敌对势力同我争夺大学生的重要举措。
- 左鹏
- 关键词：宗教渗透高校
- 基于互联网的基督教传播:以大学生为对象被引量：9
- 2012年
- 本文以大学生为对象,考察了基于互联网的基督教传播的情况,发现境内外的教会组织、网络宣教士、网上基督徒、"神棍"和"网络水军"是网络基督教传播的主体,门户网站、社区论坛、博客空间、社交网络是网络基督教传播的基本形式,教义和文化、重大新闻资讯及评述、现实生活的感悟和指南、线下活动的信息和通告是网络基督教传播的主要内容。这样的传播,使宗教网络化的轨迹日益明显,对依法管理宗教事务提出了挑战。
- 左鹏厉彦龙
- 关键词：互联网基督教传播大学生
- 思想政治理论课中教育引导大学生正确认识和对待宗教问题探析被引量：19
- 2011年
- 教育引导大学生正确认识和对待宗教问题,是应对社会上宗教文化和宗教活动对大学生影响不断扩大、境外加紧利用宗教对我高校进行渗透的需要。思想政治理论课的各门课程都应有针对性地渗透马克思主义宗教观和党的宗教政策的内容。在充分发挥课堂教学主导作用的同时,还应认真做好高校宗教工作,为教育引导创造良好的外部环境。
- 左鹏
- 关键词：大学生宗教问题思想政治理论课
- 大学校园中的基督教聚会点——来自北京某高校的调查被引量：8
- 2009年
- 文章以北京某大学校园中的基督教聚会点为例,通过长时间的参与观察,发现校园聚会点是大学生基督徒过宗教生活的主要场所,是基督教在大学传播的重要基地,建议有关部门在尊重信教大学生信仰自由的基础上,依法加强对高校宗教事务的管理,满足大学生在文化层面上对宗教的了解,增设相关课程,帮助他们明了宗教的历史、现状和发展趋势。
- 左鹏
- 关键词：大学生基督教
