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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(无)
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相关作者:
高宝立
刘明伟
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沈阳师范大学
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刘明伟
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高宝立
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江苏高教
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2006
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邓小平高等教育改革思想的方法论特征
2006年
邓小平的高等教育改革思想是邓小平理论的组成部分,对中国当代高等教育的改革和发展具有重要的指导作用。邓小平高等教育改革思想体现了前瞻性和现实性的统一,全局性和重点性的统一,创新性和继承、借鉴的统一。邓小平高等教育改革思想所蕴涵的辩证思维和战略视野,对我们在新的条件下进行教育改革的进一步探索和创新,具有重要意义。
高宝立
刘明伟
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邓小平
教育改革
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方法论
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