辽宁省社会科学规划基金(L07DDJ026)
- 作品数：3 被引量：4H指数：1
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- 相关机构：大连民族学院大连职业技术学院更多>>
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- 民族高校教师应该具备的特殊素质及培养塑造路径
- 2014年
- 民族高校是培养民族地区高素质人才的重要场所,少数民族大学生多元文化背景的差异,要求教师除具备专业知识素质外,还要有从事民族高等教育教学所需的特殊素质。要有坚定的政治信念,清醒的政治头脑和敏锐的思维;熟知党的民族理论和方针政策;熟知少数民族的经济、政治和社会发展历史与现状;了解民族间的各种差异;有多元一体的大家庭观念,"三个离不开"思想;有实施"四个认同""五观"教育的意识。
- 袁飞段玉娟
- 关键词：民族高校
- 制约高校思想政治理论课教学实效性的主观因素及对策被引量：3
- 2008年
- 高校思想政治理论课,既承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,又是大学生坚定理想信念,树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。为了真正提高教学的实效性,教师须跟上时代发展的步伐,加强对现代教育学、心理学理论知识的学习和补充,并根据教育主体和课程体系的变化,树立以学生为本的教学理念,倡导教学方法、手段创新,注重自身知识结构更新、拓展,培养科研能力,努力提高自身的综合素质,以增强课堂教学的吸引力和感染力。
- 袁飞王艳秋
- 关键词：思想政治理论课教学实效性
- 高校思想政治理论课教师应具备的道德人格魅力及塑造被引量：1
- 2013年
- 认为要使大学生从接收、到接受、再到真正认同马克思主义的核心价值体系,完全信服党的创新理论,教师就要在高尚道德情操、健康心理素质与人文情感、价值观与人生态度、高雅的文化品位与优雅的气质、良好的人际交往能力、使人愉悦的亲和力等方面下功夫。要通过努力塑造自己的道德人格魅力,增强课堂教学的吸引力、感染力、说服力,以提高教学实效性。
- 袁飞段玉娟
- 关键词：思想政治理论课
