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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(D413035)

作品数：3 被引量：4H指数：1
相关作者：朱天波石秋丽杨兆辉更多>>
相关机构：哈尔滨金融学院哈尔滨职业技术学院黑龙江生物科技职业学院更多>>
发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生学习
  • 1篇学习动力

机构

  • 1篇黑龙江生物科...

作者

  • 1篇石秋丽

传媒

  • 1篇职业技术

年份

  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅谈如何培养大学生学习VirualFoxpro课程的学习兴趣和学习动力
2009年
兴趣是学生学习入门的先导,是促进学生努力学习的内在动力。在VirulFoxpro课程教学时,从实验教学为切入点,通过合理的设问、设计、操作、现象结果的发现和解释等方面的实施,从而提高了学生持久的学习兴趣和学习动力,从而提高了的教学质量。
石秋丽
关键词：大学生学习学习动力
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共1页<1>
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