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国家教育部“985工程”(11554106)

作品数:2 被引量:0H指数:0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇历史地理

主题

  • 2篇政府
  • 2篇民政
  • 2篇南京国民政府
  • 2篇教育
  • 2篇教育制度
  • 2篇国民政府
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育制度
  • 1篇行政
  • 1篇行政权
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  • 1篇社会
  • 1篇社会变迁
  • 1篇视阈
  • 1篇权力
  • 1篇教育现代化
  • 1篇高等教育现代...

机构

  • 2篇哈尔滨工业大...

作者

  • 2篇赵爱伦

传媒

  • 2篇学习与探索

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
政府行政权力对高等教育现代化的影响——以南京国民政府高等教育制度现代化问题为中心
2012年
从南京国民政府组织设置的视角来看,直接掌管高等教育的部门——高等教育司为教育部下设机构,教育部隶属于行政院,作为政府行政权力出口的行政院直接掌控教育部。高等教育是在不断的改革中发展、前进的,而每一次的进步都以法律法规形式保留在了档案文本中。仅就《中华民国档案史料汇编.第五辑.第一编.教育.【三】高等教育》所辑录的11项"教育法令"而言,其中即有4项为南京国民政府公布或颁布。换言之,南京国民政府高等教育制度现代化问题,与南京国民政府行政权力对高等教育近代化的影响息息相关。1927—1937年间,以"研究高深学术,养成专门人才"为教育宗旨及其实施方针;学院与学科齐备,"大学分文、理、法、农、工、商、医各学院";大学试验分为"入学试验、临时试验、学期试验、毕业试验"四种。从文本入手,对相应法规条文的内容本身进行探讨,即是政府行政权力在制度层面对高等教育现代化影响程度的解读。南京国民政府所制定了一系列法律法规,有利于高等学校的运作与管理,但这仅仅是在高等教育制度现代化进程中的尝试。
赵爱伦
关键词:南京国民政府行政权力高等教育
近代中国社会变迁视阈下的高等教育制度——以南京国民政府高等教育制度现代化问题为中心
2010年
就高等教育制度而言,1927—1937年南京国民政府在设置机构以行政手段框定高等教育运作机制、规范文本以法律形式明定高等教育运行模式、监督机制以监督检查反馈高等教育管理疏漏等方面还是卓有建树的,因而可将南京国民政府高等教育制度的现代化问题视为近代中国社会变迁进程中制度层面现代化的一个缩影。
赵爱伦
关键词:南京国民政府高等教育
共1页<1>
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