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甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB099)

作品数：2 被引量：10H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇新课程背景
  • 2篇语文
  • 2篇课程
  • 2篇课程背景
  • 2篇课堂
  • 1篇读写
  • 1篇读写结合
  • 1篇新课改
  • 1篇新课改理念
  • 1篇学习实践活动
  • 1篇有效课堂
  • 1篇有效课堂教学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课堂
  • 1篇语文老师
  • 1篇语文有效课堂
  • 1篇态度价值观
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇情感态度价值...

机构

  • 2篇甘肃省会宁县...

作者

  • 2篇王永忠

传媒

  • 2篇赤峰学院学报...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新课程背景下语文有效课堂教学的反思
2012年
新课程背景下的语文教学所呈现出的喜人局面,使人不由得想起了苏东坡的诗句＂春江水暖鸭先知＂。新课改理念洗礼下的语文老师已新装上阵,新的教学理念在老师们的课堂教学中已得到很好体现。有人预言,新课改必将催生一大批未来的教学名师和教育专家。但就目前的教学而言,
王永忠
关键词：有效课堂教学新课程背景新课改理念语文老师教育专家
新课程背景下高中语文课堂读写结合的有效性学习实践活动被引量：10
2012年
综合性学习沟通了听说读写，沟通了语文课程与其他课程，沟通了课内课外，沟通了校内校外，沟通了书本学习与实践，使语文课程从封闭的课堂，走向了生活和家庭，走向了自然和社会，拓展了语文学习的空间。它引导学生综合运用语文知识去分析问题解决问题，有利于学生语文素养的整体提高，有利于学生知识能力，刁情感态度价值观的协调发腱。
王永忠
关键词：学习实践活动新课程背景语文课堂读写结合情感态度价值观
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