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陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10129)

作品数:3 被引量:17H指数:2
相关作者:胡选萍秦公伟霍科科王琦周芳更多>>
相关机构:陕西理工大学北京联合大学更多>>
发文基金:陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语专业
  • 1篇提高高职
  • 1篇听写
  • 1篇听写训练
  • 1篇网络流行
  • 1篇网络流行语
  • 1篇流行语
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学功能
  • 1篇高职
  • 1篇高职英语
  • 1篇高职英语专业
  • 1篇高校
  • 1篇高校课堂
  • 1篇高校课堂教学

机构

  • 2篇陕西理工大学
  • 1篇北京联合大学

作者

  • 2篇胡选萍
  • 1篇周芳
  • 1篇冯媛媛
  • 1篇张洪颖
  • 1篇王琦
  • 1篇霍科科
  • 1篇秦公伟

传媒

  • 3篇现代教育科学...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
网络流行语的教学功能探析被引量:13
2011年
本文首先系统地论述了网络流行语在课堂教学中的"身份认证"、"幽默彰显"、"情绪激发"、"平等对话"和"委婉反馈"五大基本功能,而后探讨了网络流行语在教学应用中需要注意的关键问题,以摆正网络流行语在教育教学中的地位,更加科学、合理地开发和利用其积极功能。
胡选萍王琦周芳王扬科李新生杨培君
关键词:网络流行语教学功能
高校课堂教学的“优秀元素”探析被引量:4
2012年
本文通过对优秀课例的对比分析、归纳总结,提炼出高校课堂教学应具备的"五大优秀元素":(1)逻辑流畅,思路清晰;(2)情真意切,激情飞扬;(3)巧用设问,提问互动;(4)生活转化,朴素真切;(5)生动活泼,幽默风趣。而在这五大元素中,赋予课堂强大生命力和强烈感召力的是"教学逻辑"与"教学激情"两大核心元素。对高校优秀课堂基本元素的理性分析,一方面为改善高校课堂质量、提升教学艺术搭建一个有效的研究平台,另一方面为广大高校教师提高教学技巧、增强教学效果提供一个行之有效的参考范式。
胡选萍周芳霍科科王琦秦公伟
关键词:高校课堂教学
强化听写训练是提高高职英语专业教学质量的突破口
2012年
针对高职英语专业学生的实际情况,应以强化听写训练和测试为突破口,增强学生学习的积极性,改进学生的学习习惯和方法,提高高职英语专业的教学质量和水平。
冯媛媛张洪颖
关键词:高职英语专业听写训练教学质量
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