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全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DKA050163)

作品数：4 被引量：4H指数：1
相关作者：樊琪朱利娜韦泽珺吴燕更多>>
相关机构：上海师范大学包头师范学院更多>>
发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇大学师生
  • 1篇心理
  • 1篇心理资本
  • 1篇师生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇企业
  • 1篇中小企业
  • 1篇中小企业员工
  • 1篇资本
  • 1篇小企业员工
  • 1篇苗族
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇互动观
  • 1篇贵州少数民族

机构

  • 3篇上海师范大学
  • 1篇包头师范学院

作者

  • 3篇樊琪
  • 1篇吴燕
  • 1篇韦泽珺
  • 1篇朱利娜

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇贵州民族研究

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
大学师生课堂互动观的实证研究被引量：1
2009年
先用包含1个问题的开放式问卷对90名大学生和50名教师进行调查,之后又用根据开放式问卷结果编制的封闭式问卷对196名大学生和76名教师进行调查,结果如下:①师生的课堂互动观存在共同点和差异性;②师生都倾向于民主宽松课堂气氛的营造和平等师生关系的建立;③学生更重视互动的内容和形式;④教师应具备的素质中,学生更看重知识面宽和有人格魅力。
朱利娜樊琪
苏北中小企业员工培训价值观调查研究
2006年
对苏北中小企业员工有关培训价值观的问卷调查表明:大多数员工都肯定培训的必要性和作用,更多地把培训与适应"岗位"要求联系起来,而较少把培训与个人发展或企业成长密切联系起来;员工的培训价值观在不同工种、性别、年龄、学历、地区上均有显著差异。
吴燕樊琪吴坚
关键词：中小企业
贵州省苗、侗族学生心理资本的对比研究——以贵州省雷山县、天柱县苗族、侗族学生为例被引量：1
2014年
将心理资本运用到贵州少数民族地区的学生,旨在探索少数民族地区儿童心理发展状况。研究在天柱、雷山两个地区1024名学生间展开,涉及汉族、苗族和侗族三个民族。研究发现,部分学生在自信、乐观、合作等方面存在问题;学校教育中书本知识教育显然重于素质教育。
韦泽珺樊琪
关键词：心理资本贵州少数民族
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