您的位置: 专家智库 > >

上海市教委人文社会科学研究项目(06PS073)

作品数:1 被引量:7H指数:1
相关作者:黄忆春更多>>
相关机构:上海师范大学更多>>
发文基金:上海市教委人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理探究
  • 1篇去个性化
  • 1篇去抑制
  • 1篇小众传播
  • 1篇个体心理
  • 1篇个性化
  • 1篇分众
  • 1篇分众传播

机构

  • 1篇上海师范大学

作者

  • 1篇黄忆春

传媒

  • 1篇徐州师范大学...

年份

  • 1篇2008
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
网络恶意传播的个体心理探究被引量:7
2008年
恶意传播是近年来在网络传播中出现的一个特殊现象,并泛滥成为一种网络诋毁文化,甚至形成具有杀伤性目的的网络战略。在这个过程中,网络编辑的刻意为之的作用是显见的。网络与现实环境最大的不同就在于行为主体的匿名性,在一个具有道德与伦理共同约定的接受氛围中,适当的或者与受众接受情感方向一致的恶意传播就易于被放大、再传播和完全接受。网络恶意传播一般刻意为之,以追求"尖叫效应"。这类恶意传播,有时不尽是个体私媒体的传播,除了个人外,许多媒体(包括主流网站)也会根据自己的政治或商业目的,通过制造新闻热点议题,操纵公众眼球,达到恶意传播的目的。由此可见,网络的社交匿名性给网络使用者提供了不用顾忌后果而任意宣泄的途径,在这样的环境中,个体的心理呈现出明显的去个性化和去抑制性特点,这是网络恶意传播的重要原因。网络编辑应该注重对于恶意传播的管理,而不是参与再传播;网络编辑可以通过加强对网络传播者的道德教育、培养健康人格,规范网络传播的法律法规建设,提高网络管理水平,实行分众传播等办法来实施。
黄忆春
关键词:个体心理去个性化分众传播小众传播
共1页<1>
聚类工具0