江苏省教育科学“十二五”规划项目(T-b2013019)
- 作品数：3 被引量：20H指数：2
- 相关作者：高雪梅郝小刚更多>>
- 相关机构：江苏科技大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 社会体育本科专业学生职业素养培养异态审视——以江苏本科院校为例被引量：2
- 2014年
- 为了促进社会体育本科专业教育输出与社会实际需求对接,对目前社会体育本科专业培养的尴尬境遇、职业素养培养的边缘化、低效性及其成因进行了深入研究分析,研究认为:社会体育本科专业存在着教育输出与社会需求脱节,职业教育中职业素养教育缺失,学生对本专业不自信等尴尬问题;培养方案中涉及职业素养培养较少,就业指导环节中未能真正体现职业素养教育等因素导致本专业职业素养边缘化;上层引导不够,教师对职业素养的认识不够,把职业素养培养置于现实职业活动之外促使本专业职业素养培养的低效性。
- 郝小刚高雪梅
- 关键词：社会体育本科专业边缘化低效性
- 社会体育指导与管理专业人才培养定位与社会需求的对比研究被引量：16
- 2014年
- 采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对社会体育指导与管理专业人才培养定位与社会需求的差异进行了分析与研究,结果显示:社区体育指导、体育产业经营开发及休闲体育等是社会体育指导与管理专业学生就业的对口领域,这些领域用人单位对社会体育指导与管理专业学生综合素质要求较高,社会体育指导与管理专业在人才培养目标定位与社会需求方面存在偏差,课程设置体系与市场需求的人才类型不匹配,社会实践资源较少,不能为学生适应社会需求打下良好基础,从而导致社会体育指导与管理专业人才培养与社会需求相脱节。
- 郝小刚高雪梅
- 关键词：社会需求
- 社会体育本科专业学生职业素养培养困境成因分析——以江苏高校为例被引量：2
- 2014年
- 为了促进社会体育本科专业学生更好地适应社会需求,提升个人职业素养,笔者对江苏省社会体育本科专业学生就业情况、职业素养培养现状、困境及其成因进行了深入研究分析。研究认为:江苏省社会体育本科专业毕业生就业压力较大,学生的就业方向以企业和学校为主,从事对口工作的人相对较少;在职业教育过程中职业素养培养以就业理论指导为主,其中社会对口资源稀缺,课程设置与职业活动脱节,学校对职业活动的认识单一、整体观缺失,学生对职业素养认识不足,缺乏主动性等因素是造成社会体育本科专业学生职业素养培养困境的主要原因。
- 高雪梅郝小刚
- 关键词：社会体育本科专业
