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浙江省哲学社会科学规划课题(10CGML17YBX)

作品数：2 被引量：7H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇主义
  • 2篇主义核心价值...
  • 2篇价值体系
  • 2篇核心价值体系
  • 1篇大学生社会
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇大学生社会主...
  • 1篇认同度
  • 1篇高校
  • 1篇部分高校

机构

  • 2篇嘉兴学院

作者

  • 1篇柯羽
  • 1篇郭维平

传媒

  • 1篇思想教育研究
  • 1篇淮阴师范学院...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
大学生社会主义核心价值体系认同度的调查与思考——基于浙江省部分高校大学生的调查被引量：7
2011年
浙江省大学生对社会主义核心价值体系认同现状的调查结果表明,大学生对社会主义核心价值体系的认同整体令人满意。对马克思主义指导思想的认同、对中国特色社会主义共同理想的认同、对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的认同等都呈现较好态势,但仍存在着认同比较肤浅、信仰弱化、知行脱节等问题。解决这一问题不仅要加强领导,建立科学的教育机制,而且要注重引导大学生自我教育。
柯羽
关键词：大学生社会主义核心价值体系认同度
以社会主义核心价值体系引领大学生的接受机制
2010年
以社会主义核心价值体系引领大学生思想发展,接受机制的优化十分重要。大学生会对"传达"的内容进行选择性消化吸收,其心理图式有"同化"也有"顺应"。接受机制的构成主要有:动力机制、目标导向机制、体验与体认机制、情景机制、固化机制等。要提高核心价值体系教育效果,就要精心设置和构建接受机制各个环节的内容,坚持方向性、主体性与整合性原则,使每个环节都能发挥积极的促进作用。
郭维平
关键词：价值体系大学生
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