全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DBA080167)
- 作品数:7 被引量:46H指数:4
- 相关作者:贾林祥李芳杜向阳李妍徐伟庆更多>>
- 相关机构:徐州师范大学更多>>
- 发文基金:全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域:社会学经济管理哲学宗教语言文字更多>>
- 社会认同:和谐社会构建的社会心理保障被引量:7
- 2011年
- 社会认同是社会学和心理学的一个重要研究领域。从纵向上分析,个体的社会认同主要由个体对某一社会群体及其价值观的认知度、理解度、归属感、支持度以及个体对该群体的责任等几个层次构成;从横向上分析,个体的社会认同经历了社会类化、社会比较和积极区分等过程。社会认同研究在很多领域取得了显著的成就,为探索不同社会背景下的社会认同及其有效建构路径提供了方法论、认识论的基础。在构建社会主义和谐社会的进程中,遵循"和而不同"的原则,辩证地运用社会认同理论的有关观点,可以为解决我国和谐社会构建中所出现的一些社会心理问题提供可资借鉴的思路。
- 贾林祥
- 关键词:社会认同和谐社会构建
- 社会偏见:制约和谐社会构建的社会心理因素被引量:17
- 2010年
- 从根源上讲,社会认知偏差效应、经济竞争和利益冲突、社会历史文化因素、社会类别化以及人格、动机、从众等社会心理动力因素均是导致社会偏见的重要原因。社会偏见给人们的社会生活以及社会关系的和谐所造成的消极影响主要表现在:使受偏见者自我束缚,导致自我实现预言;导致人际之间的疏离,引发社会歧视行为;引发社会冲突,危害社会稳定。社会偏见不仅有损社会成员的心理和谐,还是引发社会歧视和社会冲突的心理根源。消除和避免社会偏见的对策主要有:消除社会认知偏差效应的影响,增加平等接触和交往的机会以增进相互了解,创造良好的舆论氛围和建立有效的社会保障体系。
- 贾林祥
- 关键词:社会偏见和谐社会社会心理
- 社会认知:和谐社会构建的社会心理基础被引量:4
- 2010年
- 社会认知是认知心理学和社会心理学相结合的产物,其研究的核心是社会心理信息如何加工及其潜在机制。社会认知研究曾出现过"冷""暖"两种基本取向,其隐喻也经历了从把认知者当作"朴素科学家",到把认知者视为"吝啬认知者"再到把认知者当作一个"目标明确的策略家"的转变。社会认知领域主要对刻板印象、社会态度、社会偏见以及社会歧视等社会心理现象进行了研究。必须要规避或消除这些消极的社会心理现象:营造良好的舆论氛围以消除社会偏见;增加群体之间的接触和沟通以克服刻板印象;塑造良好的自我形象以消除社会偏见;消除社会冲突以形成积极的社会情绪;完善社会制度以消除社会歧视,从而实现构建和谐社会的目的。
- 贾林祥
- 关键词:社会认知社会偏见社会态度社会歧视心理和谐
- 内隐视野下态度和行为关系研究被引量:1
- 2008年
- 内隐态度概念提出后,态度和行为关系研究有了新的进展。综合分析在内隐视野下国内外关于态度和行为关系研究的新成果,发现主要有五种关系模型研究:内隐态度预测人的行为;内隐、外显态度共同影响人的行为;态度强度对人行为的影响;态度的激活对人行为的影响;行为对态度的影响。
- 徐伟庆贾林祥
- 关键词:内隐态度
- 大学生内隐性别学科刻板印象的SEB研究被引量:14
- 2009年
- 采用SEB实验设计,对大学生的内隐性别学科刻板印象进行考察,结果发现,SEB方法能显著地检测到大学生普遍存在"男性适合学习理工科目,女性则更适合文史科目"这样的内隐性别学科刻板印象;SEB所测量到的内隐性别学科刻板印象没有性别和专业差异;被试对不同性别的积极或消极表现的归因方式明显不同。
- 李芳贾林祥
- 关键词:大学生刻板印象
- 江湖文化与文化认同:潜规则盛行的文化心理机制被引量:3
- 2011年
- 潜规则的本质是一种江湖规矩,江湖文化是其亚文化母体。江湖文化是由游民创立的一种底层文化,其本质是一种生存文化和寄生文化,具有聚群、趋利、恃强、尊上、寄生五个基本特征。江湖文化的产生有其社会、文化和心理根源。潜规则的盛行是江湖文化被广泛认同的结果。潜规则的消解需要采取多种措施。
- 杜向阳
- 关键词:江湖文化文化认同潜规则
- 从传统文化视角看中国人的人际信任被引量:1
- 2009年
- 中国传统文化中蕴含着大量人际信任思想,对中国人的人际信任产生了重要影响。以人际信任与文化的关联为切入点,通过对中国传统文化中人际信任思想的梳理、剖析和解读,得以管窥中国人人际信任的特点:中国人的人际信任作为人际交往的基础,仍然以宗亲关系为出发点,从而促进着人际关系的和谐。改善中国人的人际信任状况需要在弘扬传统文化的基础上健全各种制度。
- 李妍贾林祥
- 关键词:文化人际信任