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湖南省教育科学规划课题(XJK08A3J009)

作品数：2 被引量：5H指数：2
相关作者：陈莉丁邦平更多>>
相关机构：首都师范大学湖南第一师范学院更多>>
发文基金：湖南省教育科学规划课题更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇FOSS

机构

  • 1篇湖南第一师范...
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 1篇丁邦平
  • 1篇陈莉

传媒

  • 1篇中小学教师培...

年份

  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国FOSS教材的编写特点被引量：3
2011年
本文在分析FOSS教材的基础上,总结了"FOSS把教材的编写作为科学教育体系的一部分""、FOSS教材内容的整体布局兼顾科学知识和科学方法"、"FOSS采用主题模块,按‘总—分’模式分层次进行编排"以及"FOSS提供配套的工具箱、FOSS网站等后续服务"等特点,希望能够在我国新一轮的课程标准修订之际,为新的科学教材的修改与编写提供一些借鉴。
陈莉丁邦平
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