2024年8月25日
星期日
|
欢迎来到青海省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006047)
作品数:
2
被引量:2
H指数:1
相关作者:
王晓燕
袁威
更多>>
相关机构:
长春大学
更多>>
发文基金:
全国基础教育外语教学研究资助金项目
更多>>
相关领域:
语言文字
更多>>
相关作品
相关人物
相关机构
相关资助
相关领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
2篇
中文期刊文章
领域
2篇
语言文字
主题
1篇
信息技术
1篇
英语
1篇
英语自主
1篇
英语自主学习
机构
2篇
长春大学
作者
1篇
袁威
1篇
王晓燕
传媒
1篇
长春大学学报
1篇
吉林广播电视...
年份
2篇
2007
共
2
条 记 录,以下是 1-2
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
信息技术与英语自主学习整合研究
2007年
实施信息技术与英语自主学习整合有利于更好地实现英语教学目标,有利于学生信息素养、实践能力、创新能力等综合素质的提高,为终身学习能力的培养打下坚实的基础。本文主要探讨信息技术导入英语教学后,怎样采用新的教学模式、方法和手段,优化教学环境和教学过程,培养学生自主学习的能力。
袁威
关键词:
信息技术
构建英语学习情境的方式和方法
被引量:2
2007年
情境指的是情和境的统一。英语情境教学法是指在一定的教学理论的指导下,教师利用真实的场景或者在人为创设出的情境中,为完成教学目标而作出的教学谋划和采取的教学措施。谊方法在教育心理学、功能语言学和建构主义学习理论中都有论述,本文介绍了该教学方法及其理论依据,重点介绍了作者在综合英语教学中构建英语学习情境的几种方法。
王晓燕
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张