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河南省社会科学规划项目(无)

作品数：1 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程背景
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景

机构

  • 1篇商丘师范学院

作者

  • 1篇王玉霞

传媒

  • 1篇商丘职业技术...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
新课程背景下未来语文教师行为方式的转变被引量：1
2012年
教师教学方式和学生学习方式的互为转变,是语文新课程改革的主要特征。语文新课程为未来语文教师的岗前培训提供了重要的理论基础,使高校课堂"讲座式"或"一言堂"文化模式被颠覆改变。让每一位大学生都有登台演讲、展示能力的机会成为教学共识。在语文新课程引领下,未来语文教师经历超越常规的新手变熟手过程:即课程与教学认知、解读、规范、反思反馈及对教学对象非智力活动和智力活动的有效开发。新课程的语文教学实践使大学生精神风貌全面改观,使之尽快成为中学生的良师益友和基础教育语文课程与教学改革的新生力军。
王玉霞
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共1页<1>
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