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湖南省教育厅科研基金(07C738)

作品数:1 被引量:0H指数:0
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理所有权
  • 1篇知晓权
  • 1篇制权
  • 1篇所有权
  • 1篇控制权
  • 1篇教师

机构

  • 1篇湘南学院

作者

  • 1篇欧朝晖

传媒

  • 1篇湘南学院学报

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
教师心理所有权的形成途径探析
2012年
用自编的教师心理所有权形成途径问卷对1578名中小学教师进行了调查。采用探索性和验证性因素分析方法进行交叉验证。结果显示:(1)教师心理所有权形成的途径有三个:自我投入、知晓权和控制权。(2)自我投入、知晓权和控制权能有效的预测教师心理所有权,其中贡献最大的是知情权和控制权,最小为自我投入。
欧朝晖
关键词:教师心理所有权知晓权控制权
共1页<1>
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