教育部人文社会科学研究基金(12XJC880002)
- 作品数：5 被引量：32H指数：3
- 相关作者：李雄鹰邢曙车如山更多>>
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- 我国重点大学创新人才培养实验班的实践与反思被引量：21
- 2012年
- 重点大学是我国高等教育改革发展的"领头羊"。从上世纪80年代开始,重点大学围绕社会经济发展对人才的新要求,通过建设人才培养实验班积极探索人才培养新模式,为我国高校人才培养模式改革积累了经验,提供了样板。概括北京大学等四所重点大学创新人才培养实验班的实践发现,四校的实验班各有创新,各具特点,但整体存在人才培养目标不够清晰、特色不够鲜明、相关制度衔接不够连贯等需改进的问题。
- 李雄鹰
- 关键词：实验班
- 韩国梨花女子大学办学特色研究被引量：1
- 2016年
- 梨花女子大学是韩国女子高等教育的象征,是亚洲女子大学中最好的,也是世界范围内规模最大的女子大学。从创办之初发展至今,梨花女子大学办出了自己的特色并成功成长为一所在国际上享有盛誉的综合性女子大学,得到外界的一致认可。研究发现,其在发展过程中形成的在教育理念、专业设置、性别研究、国际交流合作与资金筹集等方面的办学经验和特色,对于同样位于亚洲且有着相同文化渊源的我国女子大学来说,具有借鉴意义。
- 车如山邢曙
- 关键词：女子高等教育办学特色
- 高校趋同化发展的风险与规避被引量：4
- 2012年
- 高校趋同化具体表现在办学理念与定位趋同、学科专业设置趋同、人才培养模式趋同等方面。导致这一趋同现象的原因主要有计划经济体制的惯性、社会组织管理的必然效应、资源分配方式的导向等。国家应在促进高校分类发展、建立系统多样和谐的高等教育体系思想指导下,通过宏观政策调控,发挥财政拨款与高校评估的指引功能,引导各类高校"回归本位","各守本分",按照各自的轨道发展。
- 李雄鹰
- 关键词：高校趋同化高等教育
- 研究型大学高水平师资队伍建设探讨——以兰州大学为例被引量：1
- 2012年
- 高水平师资队伍建设是研究型大学人才培养的重中之重,是大学各项事业发展的重要支撑力量,是大学创新的动力源泉。兰州大学面对地域、环境等不利因素,长期以来高度重视师资队伍建设工作,历经了一条"稳定队伍—建设团队—提高质量"的师资队伍建设路径,为创新人才培养模式改革奠定了基础。
- 李雄鹰
- 关键词：师资队伍建设
