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吉林省教育科学规划课题(GH12003)

作品数：1 被引量：1H指数：1
相关作者：邓涛严仲连更多>>
相关机构：东北师范大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇全纳
  • 1篇教育
  • 1篇教育环境
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业成长

机构

  • 1篇东北师范大学

作者

  • 1篇严仲连
  • 1篇邓涛

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
应用全纳教育环境促进教师的专业成长被引量：1
2014年
全纳教育环境有利于教师综合能力的提高,主要通过教育者间的合作、交往、信念形成等途径促进教师的专业成长。我国目前的全纳环境普遍水平不高,家长不支持,高校缺少特殊教育方面的知识储备。这需要形成全纳社会,进一步提高中小学全纳教育的有效性,加强师范院校的特殊教育师资队伍建设。
严仲连邓涛西格·琳达
关键词：教师专业成长教师教育
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