江西省社会科学规划项目(09JY235)
- 作品数：3 被引量：0H指数：0
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- 江西省学前聋童教育现状的调查与分析
- 2012年
- 通过对江西省部分特殊教育学校、康复中心、普通幼儿园进行调查、访谈,结果表明:江西省聋童听力鉴定与助听补偿存在不足,学前聋教育机构的教育安置能力十分有限。为此建议,加强聋童听力鉴定与助听补偿,增强学前聋童的教育安置能力,加强学前聋教育师资培养。
- 刘永萍林倩张景华
- 学前聋教育的教育模式研究
- 2012年
- 学前聋教育的教育模式从不同的角度,分类有所不同,从语言沟通方式的角度,可以分为双语教育模式、医教结合教育模式、全面交流教育模式;从隔离还是融合的角度,可以分为隔离教育模式、融合教育模式;从教育安置的角度,可以分为康复中心教育模式、幼儿园教育模式、家庭教育模式。本研究认为,学前聋教育目前最亟待解决的问题是根据聋儿的听力损失时间、听力损失程度、家庭环境、社会环境的实际情况采用适当的教育模式,使聋儿享有接受有效的学前教育的均等机会。
- 刘永萍
- 关键词：教育模式
