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广西高等教育教学改革工程项目(2012JGA332)

作品数：2 被引量：8H指数：2
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇职业教育
  • 1篇能力本位
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课程模式
  • 1篇本位

机构

  • 1篇广西机电职业...

作者

  • 1篇罗淑云

传媒

  • 1篇职业技术教育

年份

  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
借鉴国际经验构建我国职教课程体系的探讨被引量：6
2014年
从部分发达国家职教课程模式构建的经验可知,美国职业教育课程融学术性与职业性为一体,德国注重发展阶梯式综合性课程,英国实施单元课程模式,澳大利亚实施培训包课程。这为我国职教课程体系构建提供了可资借鉴的经验和思路:体现"能力本位"特点,制定统一的课程标准,构建模块化课程结构,实施课程学分互认制度,完善职业资格证书制度,企业、行业参与课程建设。
罗淑云
关键词：职业教育课程模式能力本位课程标准学分制
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