教育部人文社会科学研究专项任务项目(11JDSZK009)
- 作品数：4 被引量：37H指数：3
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- 论中国共产党的马克思主义祖国观及其当代启示被引量：2
- 2013年
- 马克思主义祖国观是当前我国马克思主义"四观"教育的核心内容。中国共产党自成立以来,在90多年的爱国主义运动与共产主义实践中将马克思主义经典作家的祖国观发展创新,形成了颇具中国特色的马克思主义祖国观。回顾总结90多年来党的主要创始人和历代领导人的马克思主义祖国观,深入分析其当代启示,有助于深化当代中国的马克思主义祖国观教育,进而推进马克思主义中国化、时代化、大众化。
- 姚婷婷戴钢书
- 关键词：中国共产党
- 新媒体在“思想道德修养与法律基础”课教学中的运用被引量：5
- 2012年
- 新媒体的迅速发展给大学生的思维模式、行为方式和心理意识带来了深刻影响,根据社会信息化进程要求和大学生获取信息、接受知识途径发生的新变化,运用新媒体开展"思想道德修养与法律基础"课教学,实现现代科学技术与"基础"课教学的有机结合,对于推进"基础"课教学范式,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有深远的意义。
- 汪馨兰戴钢书
- 关键词：新媒体
- 论思想政治理论课教学与文艺、科技的融合被引量：4
- 2013年
- 2012年,国务院学位办发布《关于进一步加强高校马克思主义理论学科建设的意见》(学位[2012]17号)的文件。该文件把"主动适应高校思想政治理论课建设的需要"作为马克思主义理论学科建设的思路。党的十八大报告提出:推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民……推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。这些重要文件精神,昭示着该学科启用文艺、科技两大领域,构造"深掘"、"艺演"、"引新"、"启思"、"实践"和"评叙"六个环节,是推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑的成功探索。
- 戴钢书朱强
- 关键词：文艺教学质量
- 高校思想政治理论课实践教学有效性探究被引量：27
- 2011年
- 实践教学是思想政治理论课的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节,实践教学有效性的提高是深化思想政治教育教学效果的重要途径。针对当前实践教学有效性弱化的原因,要提高实践教学有效性,就要形成对实践教学内涵的科学认识,不断造就高效精干的教师队伍,建立健全实践教学的考核考评体系,构建有效的实践教学运行和保障机制。
- 汪馨兰戴钢书
- 关键词：思想政治理论课实践教学有效性
