全国教育科学“十一五”规划课题(DAA080081)
- 作品数：29 被引量：440H指数：12
- 相关作者：苗元江梁小玲朱晓红陈浩彬蒋苏芹更多>>
- 相关机构：南昌大学南京师范大学江西中医药大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题江西省社会科学“十一五”规划项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理社会学更多>>
- 高校贫困生主观幸福感缺失的根源及提升策略被引量：6
- 2011年
- 贫困生是社会上一个典型的群体,一直以来都是人们关注的焦点。本文从八个方面研究贫困生主观幸福感缺失的根源,然后从加大资助体系、缓解贫困生经济压力,增加积极的情绪体验,锻造积极向上的人格品质,构建积极的校园组织系统等方面指导他们积极向上地面对生活,从而提升主观幸福感。
- 卢颖苗元江
- 关键词：高校贫困生主观幸福感
- 转型与建构:西方幸福感测量发展被引量：4
- 2011年
- 西方幸福感测量研究从快乐论与实现论两种哲学思路出发,分别形成了情绪幸福感、生活满意度、主观幸福感、心理幸福感与社会幸福感等理论模型与测量体系,实现了测量指标从主观到客观、从快乐到意义、从个人到社会、从分立到整合的几次重要转型,勾画了幸福感测量发展的完整风貌。
- 陈浩彬苗元江
- 关键词：主观幸福感心理幸福感社会幸福感
- 自我决定理论及其幸福感研究被引量：8
- 2009年
- 自我决定论是基于人的自我决定需要的一种认知动机理论,其强调自我调节在动机过程中的作用。本文介绍自我决定理论包含的三个理论:基本心理需要理论、认知评价理论、有机整合理论,并讨论SDT的幸福感观点与研究成果。
- 苗元江朱晓红
- 关键词：自我决定外在动机内在动机幸福感
- 大学生 中学生希望与幸福感比较研究被引量：1
- 2011年
- 目的探索大学生、中学生希望与幸福感之间的相关关系并进行比较。方法研究运用《成人性情量表》、《中学生希望特质量表》和《综合幸福问卷》对307名大学生和中学生进行问卷调查。结果①大学生与中学生的希望感水平与幸福感水平较高;②大学生与中学生在希望动力思维、幸福感正性情感和利他行为维度上差异有统计学意义;③希望与幸福感存在显著正相关,希望对幸福感有良好预测作用。结论大学生、中学生希望与幸福感存在显著相关,希望干预是提升学生幸福感水平的有效途径。
- 苗元江赵英刘文凤
- 关键词：情绪心理学幸福感
- 高校教师幸福感现状及影响因素被引量：22
- 2011年
- 目的研究高校教师幸福感现状及其影响因素。方法采用《综合幸福问卷》对江西省219名高校专职教师人进行研究。结果《综合幸福问卷》结构效度较好,高校教师幸福指数得分为(5.36±1.66)分,女性幸福指数高于男性,教授幸福指数高于其他职称,有住房高校教师幸福指数高于无住房者,41～50岁幸福指数水平最高。结论把握教师职业幸福感的特征,探寻提升教师职业幸福感的措施,是构建和谐校园的重要途径。
- 王蓓苗元江黄海蓉朱晓红
- 关键词：高校教师幸福感影响因素
- 工作热情研究概述被引量：4
- 2012年
- 工作热情是一种对工作的强烈情感,可以造就有效的领导,造就服务差异化,带动创造发明,造就个人成功,提高工作满意度。如何激发和管理员工的工作热情,成为当代管理关注的新热点。研究发现,适才适用,提升自我竞争力,融入组织文化,可提高工作热情。
- 苗元江吴叔梁小玲
- 关键词：积极心理学
- 从幸福感到幸福指数——发展中的幸福感研究被引量：105
- 2009年
- 幸福指数是衡量社会和谐的重要指标,是科学发展观的必然要求。幸福的哲学源自快乐论和实现论,在心理学则表现为主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感三种形态,在40年发展中经历了调查比较、理论解释、测量发展、社会应用4个发展阶段。现代走向显示出:相关因素从经济转移到非经济因素,心理机制从特质论转移到建构论,测量模式从各自为阵走向系统化理论化,幸福干预从实验开始走向实践。进入新世纪后,幸福指数成为关注的中心,表现出宏观国家幸福指数、中观社会学幸福指数和微观心理学幸福感模式,现代幸福学相关研究将创造一个幸福的世界。
- 苗元江
- 关键词：幸福感幸福学
- 大学生情绪智力与幸福感相关研究被引量：6
- 2010年
- 目的:探索情绪智力与幸福感的相关关系。方法:运用情绪智力量表和综合幸福问卷对南昌大学208名大学生进行问卷调查。结果:大学生总体情绪智力的均值为3.68,自我情绪管理(3.84)在四个维度中得分最高。另一方面,大学生的幸福指数均值为6.07,自我价值(5.34)在九个维度上得分最高。情绪智力与幸福感相关显著。回归分析发现,自我价值、正性情感、健康关注共解释了总体情绪智力的29.2%。结论:情绪智力与幸福感存在显著的正相关。
- 刘文凤苗元江
- 关键词：大学生情绪智力幸福感
- 心理授权概观
- 2010年
- 心理授权是授权管理理论的一个新视角,它融入了心理学中重视个体成长的理论部分,使人们将视线开始关注于个体在被授权时的内心感受.本文阐述了心理授权的发展阶段和兴起的背景,总结了包括人口统计学变量、心理氛围、社会文化背景因素、工作特征、工作特征、工作满意度等在内的影响因素研究结论.
- 苗元江罗璆
- 关键词：管理心理学积极组织行为学
- 大学生社会幸福感调查研究被引量：25
- 2009年
- 现代幸福感主要有主观幸福感、心理幸福感和社会幸福感三种视角。本研究引进与修订Keyes《社会幸福感量表》,考察其在中国人群的适应性,提供新型的幸福感测评工具并测查江西省647名大学生。统计资料显示,大学生社会实现得分最高(5.74);社会和谐得分最低(3.95)。男生、独生子女、经济条件好者在社会和谐维度上高于女生、非独生子女和经济状况差者。学生干部的社会实现、社会和谐和社会贡献得分高于非学生干部学生,学业好者社会贡献得分高于学业一般与较差的学生。我国大学生群体的社会幸福感结构与Keyes构想一致,但量表仍需进一步完善与本土化。
- 苗元江王青华
- 关键词：大学生心理健康社会幸福感量表
