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全国教育科学规划课题(DAA100191)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇演进逻辑
  • 1篇元结构
  • 1篇系统结构
  • 1篇教育
  • 1篇教育研究对象

机构

  • 1篇四川师范大学

作者

  • 1篇雷云
  • 1篇吴定初

传媒

  • 1篇教育学术月刊

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
教育研究对象的历时结构及其演进逻辑被引量：2
2011年
分析教育研究对象的"历时结构"及其演进逻辑可大致勾勒其发展历程。教育研究对象的历时结构包括"元结构"、"基本结构"与"系统结构";三者的两次演进各有不同的促成条件,并呈现出从"线"到"面"再到"体",从"自在"到"自为"再到"自在自为"的逻辑序列。
雷云吴定初
关键词：教育研究对象演进逻辑元结构系统结构
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共1页<1>
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