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广西教育科学“十五”规划课题(2002-B11)
作品数:
1
被引量:1
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相关作者:
霍海英
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相关机构:
广西医科大学
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发文基金:
广西教育科学'十五'规划课题
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相关领域:
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霍海英
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年份
1篇
2007
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当前我国基础教育课程改革背景下学习方式转变的哲学思考
被引量:1
2007年
霍海英
关键词:
学习方式转变
基础教育课程改革
学生学习方式
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