您的位置: 专家智库 > >

江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200601178)

作品数:3 被引量:7H指数:1
相关作者:王吉春刘丹冯晓丽更多>>
相关机构:淮海工学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论文学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇高校
  • 1篇地方高校
  • 1篇生态学
  • 1篇生态学思考
  • 1篇实践教学
  • 1篇苏北高校
  • 1篇教育
  • 1篇竞争力
  • 1篇教学
  • 1篇核心竞争力
  • 1篇高等教育

机构

  • 3篇淮海工学院

作者

  • 1篇冯晓丽
  • 1篇刘丹
  • 1篇王吉春

传媒

  • 1篇教学研究
  • 1篇职业时空
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
地方高校核心竞争力的生态学思考
2009年
随着高等教育大众化进程的加快,地方高校面临着许多竞争和挑战,地方高校应转变观念,科学定位;建立科学民主的管理模式和生态化的运行机制;建立平等、探索、创新的人才培养模式;培育自然、和谐、先进的校园文化。
冯晓丽
关键词:地方高校核心竞争力生态学
苏北高校实现科学发展的相关问题探讨被引量:1
2010年
本文从苏北高等教育的现状入手,探讨苏北高校科学发展的有效路径。提出苏北高校要实现科学发展必须紧密结合区域经济发展,通过内部创新,加强苏北高校之间的交流与合作,实现协调发展、共同发展。
刘丹
关键词:高等教育
教学型普通高校实践教学基地评价选择研究被引量:6
2011年
教学型普通高校为了改变自身实践教学资源严重不足的状况,必然将资源优化利用的范围从高校内部扩展到高校外部,从校外选择合适的合作伙伴,以实现校内外优势资源的集成。本文针对高校在选择实践教学基地时,通常采用的常权综合方法难以体现高校对决策因素的均衡性要求和激励性要求以及常权综合方法常常违背决策因素间不可替代性的弊病,提出了一种基于可拓理论和变权理论的新方法。该方法克服了常权综合的弊病,能够对某些重要影响因素进行均衡性处理的同时,对某些关键影响因素进行激励,从而使高校决策意愿的体现建立在科学理论的基础之上。经实证研究,证实了该方法应用的灵活性和有效性。
王吉春
关键词:实践教学
共1页<1>
聚类工具0