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安徽省高校省级自然科学研究项目(2005kj213)

作品数:2 被引量:18H指数:2
相关作者:赵前进檀结庆胡敏更多>>
相关机构:安徽理工大学合肥工业大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金安徽省自然科学基金安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇插值
  • 1篇多结点样条
  • 1篇信噪比
  • 1篇梯度特征
  • 1篇图像
  • 1篇图像插值
  • 1篇专业课
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇结点
  • 1篇教学
  • 1篇峰值信噪比
  • 1篇插值法
  • 1篇插值方法

机构

  • 1篇安徽理工大学
  • 1篇合肥工业大学

作者

  • 2篇赵前进
  • 1篇胡敏
  • 1篇檀结庆

传媒

  • 1篇计算机研究与...
  • 1篇安徽科技学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于局部梯度特征的自适应多结点样条图像插值被引量:7
2006年
为了获得质量更好的插值图像,提出了一种新的C2连续的支撑区间为(-2,2)的三次多结点样条插值核函数.通过增加结点带来的自由度构造了多结点样条插值公式;分析了在适当的边界条件和约束下三次多结点样条插值的逼近阶;将一维多结点样条插值算法推广到二维,建立了用于图像数据的插值公式;如果忽视图像的局部特征,通常双三次多结点样条插值图像的边缘会有模糊的现象,为此,对多结点样条插值应用逆梯度,得到了自适应多结点样条插值算法;实验所得误差图像和实验所得图像的峰值信噪比也证实了用自适应多结点样条插值算法重建的图像具有更高的质量.
赵前进胡敏檀结庆
关键词:图像插值多结点样条自适应峰值信噪比
关于数值分析中插值法教学的研究被引量:11
2007年
数值分析是大学数学系的一门学科专业课,而插值方法是最基本的数值方法。本文对插值方法的教学中的几个关键问题进行了讨论。在教学过程中,通过对这些问题的分析,不仅能使学生深刻理解插值方法的本质,而且能培养学生的创新能力。
赵前进
关键词:专业课插值方法
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