全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DMB030392)
- 作品数：4 被引量：102H指数：4
- 相关作者：李定仁段兆兵马正学罗儒国更多>>
- 相关机构：西北师范大学甘肃省委党校更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 校本课程开发:重建知识伦理被引量：27
- 2004年
- 各种知识间的地位和结构构成知识伦理关系。传统课程知识伦理的失落表现在从课程目标、内容、实施到评价的全过程。新的知识观为原来没有进入课程的知识进入课程体系并获得合法地位提供了依据。建立知识间平等、民主的关系,开发地方课程资源,发挥教师、学生和有关人士的积极性是开发校本课程和建立新型知识伦理关系的重要举措。
- 李定仁段兆兵
- 关键词：校本课程开发课程目标课程资源基础教育课程改革
- 西北民族地区校本课程开发的伦理思考被引量：14
- 2005年
- 校本课程开发作为一种为人的、人为的教育实践活动 ,具有深厚的伦理意蕴。从西北民族地区校本课程开发的伦理特性分析入手 ,初步探讨了西北民族地区校本课程开发存在的伦理问题 ,并提出了相应的伦理原则。
- 李定仁罗儒国
- 关键词：西北民族地区校本课程伦理原则
- 论课程资源开发与教师专业成长被引量：48
- 2005年
- 课程资源的开发能够促进教师教育认识水平的提升、专业能力和技能的发展、知识结构的优化、合作意识的增强和教学方式的转变,成为教师专业成长的重要推动力,为教师专业成长找到了新的途径。教师的专业成长有利于提高教师开发课程资源的理性水平,拓展课程资源的领域,实现课程资源开发方式的多样化和优化课程资源结构。
- 李定仁段兆兵
- 关键词：教师课程资源
- 甘南藏族中小学校本课程开发研究被引量：16
- 2006年
- 以甘肃甘南藏族中小学为个案,探讨民族地区校本课程开发问题。甘南藏族有着悠久的历史和灿烂的文化,不论在语言文字、历史、文学、音乐、美术、戏曲方面,还是在建筑、医学、天文历算等方面,都有卓越的创造和杰出的成就。这些既是甘南藏族中小学校本课程开发的优势与特色所在,也是校本课程资源开发的主要内容。
- 李定仁马正学
- 关键词：校本课程
