湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK012CZJ030)
- 作品数:6 被引量:8H指数:2
- 相关作者:张艳芳黄登红何国清更多>>
- 相关机构:空军航空维修技术学院更多>>
- 发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
- 相关领域:文化科学机械工程更多>>
- 职业价值观教育论纲——基于高等职业技术教育视角被引量:2
- 2015年
- 职业价值观教育体现职业技术教育的本质,引领学生职业素质的发展,促进社会生产能力的实现,对高等职业技术教育有着重要的意义。职业价值观教育目标应涵盖职业道德、职业认知、职业规划三个维度,分别围绕"如何做个有道德的职业人"、"如何做个优秀的职业人"、"如何做个和谐的职业人"诠释了"健全人格、协调身心健康、追求可持续发展"的价值追求。职业价值观教育要遵循"以人为本"的理念,以追求人的全面发展为终极目标,在具体目标确立上要尊重人的本性,在教学手段上要适应人的个性。
- 张艳芳
- 关键词:职业教育职业价值观高等职业技术教育
- 高等职业教育校企合作的冲突与融合被引量:4
- 2013年
- 我国高等职业教育校企合作在面临重大机遇的同时,仍然存在许多的问题与冲突,要化解冲突,需遵循文化对接的方向指引,坚持价值认同的理念支撑,创新利益共享模式。
- 黄登红
- 关键词:职业教育校企合作
- 高职思政课教学中的工作价值观培育被引量:1
- 2013年
- 工作价值观是人的整个价值观、人生观的重要组织部分,它直接影响到高职生的择业和生涯规划。在思想政治理论课教学中,通过教学内容的挖掘、教学方式的改变等加强工作价值观培育,对于培养高职生积极的工作价值观非常必要。
- 何国清
- 关键词:高职思政课教学工作价值观
- 在高职院校专业教学中渗透工作价值观教育的思考——以机械制造类专业为例
- 2013年
- 高职院校专业教学中渗透工作价值观教育具有教育延续性长、专业针对性强、学生易受性高等优势,实施中须遵循和谐统一、科学合理、系统连续原则。目前,高职院在机械制造类专业教学中渗透工作价值观教育存在忽略行业要求、轻视实践体验、欠缺系统规范等问题,需要在专业理论教学、实训教学、课后作业等环节充分发掘工作价值观的教育结合点;同时,需要健全在专业教学中渗透工作价值观教育的领导体制和监督机制。
- 黄登红
- 关键词:高职院校专业教学
- 基于企业需求视角的高职学生工作价值观教育策略分析被引量:1
- 2013年
- 高职学生的工作价值观教育必须对接"企业需要",机械行业企业的工作价值观要求内容可分为社会层面、企业层面、团队层面、自身层面四类。除了传统的细致踏实、吃苦耐劳等基本工作价值观要求之外也凸显团结协作、创新高效的行业新要求。当前,高职院工作价值观教育的内容、目标、理念、方法与机械行业企业需求差距甚大。高职应通过校企合作开发工作价值观教育内容、组织工作价值观教育实施等策略实现工作价值观教育向企业延伸,从而提高工作价值观教育实效。
- 张艳芳
- 关键词:高职生
- 论校企合作视阈下的高职学生工作价值观教育
- 2013年
- 高职院校与企业工作价值观教育在教育目标与内容上各有侧重,在教育理念与方法上也不尽相同,但职业教育的共同担当、人才标准的一致要求却为高职院校与企业工作价值观教育奠定了融合的基础。高职院校与企业应秉承持续发展原则、协调平衡原则、分工合作原则开展工作价值观教育。在实践中通过人文课程整合、专业课程改革、实践环节参与、文化观念融合、管理制度创新、网络传播引领、工作机构共建等多种途径构建校企合作的工作价值观教育模式。
- 张艳芳
- 关键词:校企合作